長(zhǎng)沙博雅衛(wèi)生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校自 1995 年創(chuàng)立,便在衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域持續(xù)深耕,逐步形成了特色鮮明、底蘊(yùn)深厚的校園文化,為培育優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人才提供了豐沃的土壤。

學(xué)校始終堅(jiān)守 "為學(xué)生創(chuàng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境、為家庭培養(yǎng)溫馨孝順兒女、為社會(huì)提供健康醫(yī)護(hù)英才" 的辦學(xué)宗旨,將其融入到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。"嚴(yán)謹(jǐn)治校、質(zhì)量興校" 的辦學(xué)原則,如同堅(jiān)實(shí)的基石,支撐著學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。在這樣的理念引領(lǐng)下,學(xué)校不僅關(guān)注學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的培養(yǎng),更注重其品德修養(yǎng)與綜合素養(yǎng)的提升。

踏入校園,優(yōu)美的環(huán)境令人心曠神怡。校園綠化布局精巧,綠樹(shù)成蔭,花香四溢,為學(xué)生打造了舒適宜人的學(xué)習(xí)空間。現(xiàn)代化的教學(xué)樓內(nèi),教室寬敞明亮,配備了先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備,為知識(shí)的傳授與吸收提供了有力保障。例如在護(hù)理課程中,通過(guò)智能交互大屏展示人體結(jié)構(gòu)的 3D 模型,讓復(fù)雜的醫(yī)學(xué)知識(shí)變得直觀易懂,大大提升了學(xué)習(xí)效率。實(shí)驗(yàn)綜合樓里,各類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室一應(yīng)俱全,像虛擬現(xiàn)實(shí)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、藥品分析與檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室等,為學(xué)生提供了充足的實(shí)踐操作機(jī)會(huì),幫助他們將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,提升專(zhuān)業(yè)技能。

學(xué)校的師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工總數(shù) 208 人,專(zhuān)任教師 61 人,專(zhuān)業(yè)教師 146 人,"雙師型" 教師 69 人 。這些教師以*重點(diǎn)*、高職院校、三甲醫(yī)院骨干教師為主,在臨床、教學(xué)、科研方面經(jīng)驗(yàn)豐富。他們不僅在課堂上傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí),更注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力與創(chuàng)新思維。在實(shí)訓(xùn)課程中,老師會(huì)悉心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模擬手術(shù)、急救演練等項(xiàng)目,提升學(xué)生的動(dòng)手能力與應(yīng)急處理能力。

校園文化活動(dòng)豐富多彩。學(xué)校定期舉辦校園文化節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等活動(dòng)。校園文化節(jié)上,學(xué)生們各展才藝,音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)等作品精彩紛呈;運(yùn)動(dòng)會(huì)中,運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏,展現(xiàn)出青春活力與堅(jiān)韌毅力;文藝匯演時(shí),精彩的舞蹈、動(dòng)人的歌聲,為師生帶來(lái)一場(chǎng)場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。此外,學(xué)校還設(shè)有多個(gè)社團(tuán),滿(mǎn)足學(xué)生的不同興趣愛(ài)好,在社團(tuán)活動(dòng)中,學(xué)生們鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,拓展了視野。

在學(xué)生管理方面,學(xué)校實(shí)行封閉式軍事化管理,構(gòu)建 "學(xué)工處 — 校團(tuán)委 — 班主任 — 教官 — 學(xué)生會(huì)" 五位一體的管理網(wǎng)絡(luò)。從學(xué)生的課后活動(dòng)、自習(xí)時(shí)間,到就餐、午休、晚休,都有教師與教官跟蹤管理,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活有序進(jìn)行,培養(yǎng)學(xué)生的自律能力與良好行為習(xí)慣。