德陽封閉式叛逆孩子學校:1、護航教育2、紐特教育3、好少年4、夢之翼5、至善特訓學校6、旭陽少年戒網(wǎng)學校7、啟德特訓學校8、華泓教育9、澤邦學校10、正苗啟德
德陽青少年素質教育全封閉學校咨詢18162432791 彭老師
青少年教育咨詢: 封閉式叛逆孩子學校 護航教育 所針對12-18周歲有厭學逃學、網(wǎng)絡成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進行行為矯正、心理輔導、文化學習、興趣培養(yǎng)的全日制專門學校。
管教孩子,務必采用正確的方法和方式,否則,非但無法達到預期的教育效果,反而可能產(chǎn)生適得其反的負面作用。當孩子犯錯時,直接的指正固然重要,但教育的方式更為關鍵,絕不能一味依賴打罵這種簡單粗暴的手段。那么,廣受推崇的正面管教方法究竟包含哪些精髓呢?以下是正面管教的12個核心策略:
和善而堅定:在糾正孩子的行為時,父母的態(tài)度應體現(xiàn)出既和善又堅定的特質。例如,面對孩子過度使用手機的問題,不是強硬地沒收手機,而是以溫和而堅定的態(tài)度提醒孩子合理安排使用時間,并鼓勵孩子自我監(jiān)督,適時放下手機。
將錯誤視為成長的機會:孩子犯錯時,家長應避免立即責備,而應引導孩子認識到錯誤是成長和學習的重要一環(huán),鼓勵孩子勇于嘗試,不怕犯錯,從錯誤中汲取教訓。
設定自我目標而非強加孩子:在教育孩子的過程中,家長應首先明確自己的角色和責任,規(guī)劃好自己的生活和工作,而不是單方面地要求孩子遵守各種規(guī)定。家長的自律行為,往往能成為孩子*好的榜樣。
無條件的愛:父母對孩子的愛應是純粹而無條件的,不應將愛與孩子的表現(xiàn)或成績掛鉤。避免使用"如果不…就不愛你"或"只有…才…"等有條件的愛的表達方式,這對孩子的心理健康有害無益。
提升溝通技巧:家長應學會傾聽孩子的真實想法,運用啟發(fā)式的提問方式,引導孩子表達自我,理解事件的經(jīng)過、感受及學到的教訓,促進孩子的獨立思考能力。
全面承擔家長責任:作為家長,應全力以赴地承擔起教育和養(yǎng)育孩子的責任,不僅要關注孩子的學習成績,更要關心孩子的心理健康和生活習慣,不能簡單地將教育責任轉嫁給學校。
重視過程與方法:面對挑戰(zhàn)時,家長應教會孩子如何規(guī)劃行動步驟,而非僅僅告訴他們要做什么。引導孩子思考解決問題的策略,培養(yǎng)解決問題的能力。
培養(yǎng)責任感:通過家務分配、自我管理等方式,逐步培養(yǎng)孩子的責任感,讓孩子學會對自己的行為負責,這對他們未來的獨立生活至關重要。
教會合作技巧:鼓勵孩子學會與他人合作,無論是在學校還是將來步入社會,良好的合作精神都是成功的關鍵。
提供有限選擇:在引導孩子進行某項活動時,給予他們有限的、可接受的選擇,這樣既能保持孩子的自主性,又能確保活動的順利進行。
設立合理界限:為孩子設定明確的規(guī)則和界限,幫助他們學會自律,如限制電子產(chǎn)品的使用時間,規(guī)定回家的時間等。
少說多做:家長應以身作則,通過實際行動影響孩子,減少不必要的言語指令和說教,這樣可以有效減少家庭沖突,增強親子間的理解和信任。
正面管教的核心在于正面語言、正面引導和正面行動的結合。通過贊美、激勵的正面語言鼓勵孩子;當孩子行為不當時,用正確的方式引導而非禁止;家長自身應以身作則,成為孩子的榜樣。在這一過程中,家長應始終保持對孩子的尊重和平等態(tài)度,同時,也要堅守原則,引導孩子遵守社會規(guī)范,逐步培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。
*后,家長在糾正孩子不良行為時,應嚴于律己,通過自己的正面行為為孩子樹立榜樣。比如,保持健康的生活方式,克服自身的不良習慣,這些努力不僅有利于家長自身的成長,更能為孩子樹立信心,激發(fā)他們的積極改變。
