作為直屬單位電教化之前為大家介紹過,作為崗位能力培訓,非常適合幼兒園、親子園、托幼機構、兒童游樂園等專業機構從業人員,還包括在校生、父母等。其專業化的理論+實操知識體系,能夠幫助你在短期內建立訓練指導的基本工作能力。通常在各年齡階段,尤其訓練的窗口期,這需要訓練師通過專業素養對其孩子進行針對性的輔導,并為其制定方案利于家長參與。0—3歲是感覺統合失調的預防階段。3—6歲是感覺統合失調的階段6—13是感覺統合訓練的矯正階段。
 想要成為感覺統合指導師,需要具備以下條件:
有良好的教育背景,例如心理學、教育學、運動科學等專業。
具備相關培訓和認證,例如美國感覺統合指導師協會 (ASGI) 提供的認證課程。
具備一定的工作,尤其是在感覺統合領域有相關和技能。

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感覺統合指導師主要從事感覺統合工作,可以在以下領域中尋找就業機會:
1. 醫院和診所:感覺統合師可以在醫院和診所中工作,為患者提供感覺統合,包括兒童神經發育、、多動癥等問題的。
2. 中心:感覺統合師可以在中心中工作,為患者提供服務和支持,幫助他們恢的生活和工作能力。
3. 幼兒教育機構:感覺統合師可以在幼兒教育機構中工作,與和家長合作,幫助幼兒發展好的感覺統合能力,學習和社交技能。
4. 社區健康機構:感覺統合師可以在社區健康機構中工作,為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務。
5. 私人執業:感覺統合師也可以選擇開展私人執業工作,接受個人和家庭的需求,進行感覺統合和評估。

沒有感覺統合,大腦和都不能發展。感覺統合學的關鍵期是7歲以前,因為在這期間,人類的大腦發展特別快。大腦的學有賴于感覺的輸入,學后的大腦則發揮其指揮及感官的能力。由于大腦、及感覺的神經體系是非常復雜的,所以需要統合,如果這一能力不足,就會造成大腦、及感覺的學混亂,產生感覺統合失常的現象。