獨腳椅;主要的感覺輸入:前庭、本體。
訓練目的:幫助兒童建立前庭感覺機能,控制重力感,發展兒童平衡能力,對多動和協調不佳的兒,同時對兒童的力量也有鍛煉作用。訓練要求:兒童坐在獨腳椅上,雙手側平舉,坐穩后雙叉前踢。抬頭、挺胸、目視前方。
想要成為感覺統合指導師,需要具備以下條件:
有良好的教育背景,例如心理學、教育學、運動科學等專業。
具備相關培訓和認證,例如美國感覺統合指導師協會 (ASGI) 提供的認證課程。
具備一定的工作,尤其是在感覺統合領域有相關和技能。
【感覺統合指導師】隨時報名,線上學習+線上考/*試,具體報考詳情聯系張/*老/*師,詳細解答辦理流程。 現在報考條件不嚴,報名后順利拿證。
感覺統合指導師主要從事感覺統合工作,可以在以下領域中尋找就業機會:
1. 醫院和診所:感覺統合師可以在醫院和診所中工作,為患者提供感覺統合,包括兒童神經發育、、多動癥等問題的。
2. 中心:感覺統合師可以在中心中工作,為患者提供服務和支持,幫助他們恢的生活和工作能力。
3. 幼兒教育機構:感覺統合師可以在幼兒教育機構中工作,與和家長合作,幫助幼兒發展好的感覺統合能力,學習和社交技能。
4. 社區健康機構:感覺統合師可以在社區健康機構中工作,為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務。
5. 私人執業:感覺統合師也可以選擇開展私人執業工作,接受個人和家庭的需求,進行感覺統合和評估。
前庭失調的具體:運動問題,包括平衡感不良,運動計劃能力差;空間感的問題,對的知覺多多少少都有問題,容易跌倒、磕碰;做交叉時有困難,左右手交叉活動時,無法有效地控制; 不協調,很難雙手或雙腳合并做相同的,如同時雙手舉高、雙腳并攏前后跳;專注力問題,好動不安,注意力無法集中,做小,開小差;
統合指導師的另一個職責是促進心理健康。他們可以通過提供心理和來幫助個人或團體克服情感問題和心理。他們還可以提供資源和工具,幫助個人或團體壓力和焦慮。統合指導師還可以幫助個人或團體自尊和自信,以及建立健康的人際關系。