暴躁易怒孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷叛逆期,叛逆期的孩子會(huì)變得貪玩不聽(tīng)話,特別是暴躁易怒男孩子更是調(diào)皮的像個(gè)皮猴子,暴躁易怒讓父母非常頭疼。暴躁易怒矯正學(xué)校叛逆期孩子不聽(tīng)話怎么教育?

許昌市全封閉戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校

叛逆孩子管教學(xué)校排名:

青少年教育咨詢: 18162432791 張老師

1.湘學(xué)教育:

2.勵(lì)心智教育:青少年勵(lì)志教育入校即簽訂合同保證效果,后期可免費(fèi)復(fù)訓(xùn),多年來(lái),孩子轉(zhuǎn)變率在99%,穩(wěn)定率也保持在95%以上。

3.護(hù)航教育

4.萃華教育

5.慧諾特教育

6.新目標(biāo)教育

7.啟德教育

8.杰龍教育

9.勵(lì)志教育

10.水沫榕泉教育

以上排名不分先后,僅供參考!

推薦機(jī)構(gòu)相關(guān)介紹

一、勵(lì)心智教育簡(jiǎn)介

勵(lì)心智叛逆孩子管教學(xué)校是經(jīng)教育局、民政局等各級(jí)**聯(lián)合審批、監(jiān)管下的問(wèn)題青少年教育學(xué)校,實(shí)行民辦公助性質(zhì)以及各級(jí)*通過(guò)政策性資金投入支持管理模式,是一所專(zhuān)門(mén)接受家長(zhǎng)和*委托,對(duì)8至18周歲青少年在個(gè)體成長(zhǎng)中所暴露的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如:逆反出走、與父母老師溝通困難、性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會(huì)、*消費(fèi)等問(wèn)題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化補(bǔ)習(xí)的成長(zhǎng)教育學(xué)校。

二、勵(lì)心智教育優(yōu)勢(shì)

一、我們的優(yōu)勢(shì)

1、*24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),保證孩子安全

2、學(xué)生畢業(yè)18個(gè)月內(nèi),心理老師定期回訪跟蹤確保效果

3、同步小初高文化課程,專(zhuān)業(yè)的文化課老師教導(dǎo)

4、師資力量雄厚,專(zhuān)業(yè)心理咨詢師、*文化和專(zhuān)業(yè)技能課程教師、德才兼?zhèn)滠娛滤刭|(zhì)過(guò)硬的軍訓(xùn)教官。

5、特訓(xùn)學(xué)校設(shè)置國(guó)學(xué)課程,陶冶孩子情操,全面發(fā)展

二、專(zhuān)業(yè)的教學(xué)課程:

1、開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo),從源頭上解決孩子叛逆網(wǎng)癮行為,提高孩子的自信;

2、小班教學(xué),因材施教,*學(xué)習(xí)效率,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;

3、采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成,作為主要特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段;

4、簽訂協(xié)議,無(wú)效退款,學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果,可以退費(fèi)退款,*學(xué)員的改變效果;

5、堅(jiān)持零體罰,利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),幫助孩子成功蛻變;

6、后期跟蹤服務(wù),三年的服務(wù)期,若出現(xiàn)反彈,可以繼續(xù)回校教育。

7、特訓(xùn)學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)監(jiān)控,實(shí)施透明化管理,隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面,邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué);

8、開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂,家校聯(lián)動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)成長(zhǎng),從根本上解決孩子的叛逆問(wèn)題;

9、采取全封閉式軍事化管理模式,老師與學(xué)生同吃同住*孩子安全,培養(yǎng)孩紀(jì)律性,改變懶散的生活習(xí)慣。

教育方法分享

一、叛逆期的孩子存在哪些特點(diǎn)

1、年齡特點(diǎn)——14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。2、性別特點(diǎn)——具有反叛性格的學(xué)生當(dāng)中,男生多于女生。3、教育特點(diǎn)——學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生要比學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子更加反叛。4、誘因特點(diǎn)——主要表現(xiàn)在家長(zhǎng)和孩子,老師和孩子之間的激烈對(duì)抗。5、行為特點(diǎn)——反叛的青少年大多不計(jì)較行為后果,做出某些十分極端的事情,長(zhǎng)期在網(wǎng)吧,甚至可能流浪乞討,進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)等等。正確引導(dǎo)對(duì)于叛逆孩子的發(fā)展很重要。

二、教育叛逆孩子首先要家庭和諧

孩子進(jìn)入了判逆期的年齡的時(shí)候,也是家庭和諧份圍被打破的時(shí)候,雙方總是對(duì)立的,父母還想像先前一樣掌控孩子,而孩子想努力跳出父母的說(shuō)教,甚至發(fā)展到嚴(yán)重的地步的時(shí)候,孩子會(huì)發(fā)出真不想回家的感嘆,這個(gè)時(shí)候,父母就應(yīng)該考慮先把家庭份圍搞好,那怕以順著孩子為代價(jià),也要把家庭先和諧起來(lái),因?yàn)檫@關(guān)系著孩子以后性格的形成,家庭份圍和諧了,從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)也算叫孩子聽(tīng)話了,這是有利于孩子判逆期的成長(zhǎng)的。要解決孩子的叛逆問(wèn)題,了解行為背后的原因,才是關(guān)鍵。

三、與叛逆孩子溝通要簡(jiǎn)短有力

簡(jiǎn)短有力的溝通,能夠節(jié)省很多的時(shí)間,而且孩子不會(huì)因此反感。父母的嘮叨,其實(shí)就是一種強(qiáng)迫孩子的行為,要求孩子必須要聽(tīng)自己說(shuō)的話。卻沒(méi)有考慮過(guò)孩子的感受,很多孩子在面對(duì)父母的嘮叨時(shí),心里都是十分的抗拒。尤其是孩子進(jìn)入到青春期之后,他們有著很強(qiáng)的個(gè)人意愿,父母的操控一多,就會(huì)引起孩子的不舒適。父母與孩子在交流事情的時(shí)候,其實(shí)簡(jiǎn)短有力的交流更能受到孩子的尊敬。不需要過(guò)多的解釋,對(duì)于青春期的孩子,他們有著基本的判斷能力,父母只要表達(dá)到位,孩子就能夠理解了。父母應(yīng)該對(duì)孩子的叛逆表示理解,心態(tài)要保持冷靜。

當(dāng)孩子向你談他感興趣的問(wèn)題時(shí),要集中注意力聽(tīng),不要似聽(tīng)非聽(tīng),或者一邊做其他事一邊聽(tīng)。如果正在做十分緊急的事,不妨跟孩子打個(gè)招呼,取得孩