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荊州市江陵縣軍事化管理封閉叛逆學校 紐特教育 所針對12-18周歲有厭學逃學、網絡成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現象的青少年,而進行行為矯正、心理輔導、文化學習、興趣培養的全日制專門學校。

想要讓解決孩子在學校出現的各種問題,想要讓孩子變得更加*,想要孩子更加熱愛學習.......家長一定要學會跟老師溝通交流,家校共同合作,一起配合,才能把教育發揮出*佳的效果,但現如今,很多家長都不會跟老師溝通,那下面就來看看,孩子厭學怎么跟老師溝通吧。

孩子厭學怎么跟老師溝通

1.了解原因

首先家長要和老師了解清楚孩子產生這種想法的原因,看孩子是與同學相處的不愉快了,還是學習跟不上太吃力,或者只是單純的作業太多,讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學的原因,才能好好的開解孩子,重新激發孩子的上學興趣。

2.選擇適當的時間

家長和老師都比較忙,如果可以電話溝通,也建議家長先和老師打個電話。如果能夠有和老師面談的機會,當面說會比在電話里說更好。不管用哪一種方式,直接溝通也有技巧,我們家長確實很直接,經常不由分說直接打斷老師或者深夜給老師打電話,認為老師是有求必應的。其實這樣很沒禮貌,也容易讓老師認為家長很沒禮貌。家長在面對孩子不想上學的問題時,找老師進行溝通的*句話,應該是:老師,如果您有時間的話,我想和您溝通一下。老師只要聽到家長這么說,通常都會很樂意來和家長聊聊孩子的學習問題。

如果孩子真的是情況屬實,那么他在學校的表現,老師也會察覺。課堂表現不積極,和同學的關系相處不好等等。家長主動一些,了解的真相就會多一些。其實有的學生,不想上學的真實原因就是在學校受到了挫折,而學生本身自己不知道如何去面對挫折與失敗,逃避就是*能想到的方法。只要我們家長確定這種情緒是來自學校,那么我們誠懇地和老師溝通一下,希望老師能夠和家長一起,幫助孩子消化這樣的厭學情緒。一句話既表明了家長的態度,又咨詢了老師的時間,這就是家校溝通良好的開始。

3."能不能給她一點鼓勵"

有的老師確實嚴格,比如課堂上發現學生做小動作會毫不留情地指出。那么性格敏感的孩子,無法消耗掉這樣的情緒,也不知道如何來面對老師的批評和教育,所以害怕老師。也有的是因為*的學習情況和*不一樣,自己還沒適應,在上學這件事上還沒有找到成就感,所以這就需要老師多給學生一些鼓勵,讓孩子在上學的時候看到希望和有趣的事,就不會害怕上學了。而家長需要做的,就是去確認這件事,并向老師建議,能多關愛孩子一些。

孩子厭學怎么跟老師溝通,在跟老師溝通的過程中,家長一定要保持耐心,注意態度,給予老師尊重和理解,*后要感謝老師。

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