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貴溪市青少年叛逆與網(wǎng)癮矯正學(xué)校TOP10紐特教育 所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè)、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專(zhuān)門(mén)學(xué)校。

如何應(yīng)對(duì)*孩子沉迷手機(jī)的問(wèn)題

*孩子沉迷手機(jī)的現(xiàn)象較為普遍,這主要是因?yàn)樗麄冊(cè)谶@個(gè)年齡段往往缺乏自我控制能力。一旦對(duì)某事物產(chǎn)生濃厚興趣,便容易深陷其中,難以自拔。因此,家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)顯得尤為重要。要幫助孩子認(rèn)識(shí)到沉迷手機(jī)的危害,從而學(xué)會(huì)正確使用手機(jī)。那么,如何應(yīng)對(duì)*孩子沉迷手機(jī)的問(wèn)題呢?

首先,家長(zhǎng)可以為孩子制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校的課程安排,制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和短期提分目標(biāo),讓孩子的學(xué)習(xí)生活充實(shí)起來(lái)。如果孩子未能遵守計(jì)劃,可以適當(dāng)進(jìn)行懲罰,以此提升他們抵御誘惑的能力。

其次,鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)之外的愛(ài)好。課后或周末,可以帶孩子去運(yùn)動(dòng),或者約同學(xué)一起出去玩。用這些有意義的事情來(lái)充實(shí)課余時(shí)間,孩子自然就沒(méi)有時(shí)間去玩手機(jī)了。

再者,家長(zhǎng)應(yīng)向孩子科普沉迷手機(jī)的危害。雖然*生處于青春期,可能會(huì)有一定的叛逆心理,但他們也具備一定的理智。如果家長(zhǎng)能夠耐心地跟孩子解釋沉迷手機(jī)的危害,相信孩子會(huì)有所收斂。

此外,家長(zhǎng)應(yīng)以身作則。如果父母總是在孩子面前玩手機(jī),那么孩子玩手機(jī)的意愿往往會(huì)更強(qiáng)烈。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則,下班回家后盡量放下手機(jī)和iPad等電子產(chǎn)品,多陪伴孩子進(jìn)行游戲和玩耍。這是幫助孩子戒掉手機(jī)癮的*理想途徑。

那么,*孩子為什么會(huì)沉迷手機(jī)呢?

一方面,父母的影響不容忽視。現(xiàn)代移動(dòng)生活已經(jīng)成為一種趨勢(shì),手機(jī)和其他電子生活設(shè)備已經(jīng)是生活的一部分。父母對(duì)手機(jī)的態(tài)度越正,孩子對(duì)手機(jī)的態(tài)度才能越端正。然而,現(xiàn)實(shí)中我們常常一邊教育孩子不要玩手機(jī),自己卻沉迷于手機(jī),這無(wú)疑會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不良影響。

另一方面,孩子缺乏自我管控能力也是一個(gè)重要原因。對(duì)于玩自己感興趣的事情,即使是成年人也很難自控,更何況是一個(gè)孩子。當(dāng)他們玩得正起勁時(shí),如果家長(zhǎng)突然喊停,對(duì)他們來(lái)說(shuō)是非常痛苦的。

此外,有些家長(zhǎng)還會(huì)主動(dòng)讓孩子玩手機(jī),以便自己能夠安心做其他事情。這種做法無(wú)疑會(huì)加劇孩子對(duì)手機(jī)的依賴(lài)。

因此,家長(zhǎng)在處理*孩子沉迷手機(jī)的問(wèn)題時(shí),首先要好好反省自己,看看自己平時(shí)是否有沉迷手機(jī)的現(xiàn)象。如果有,就及時(shí)改正,給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。