改變感覺統合狀態的是通過針對性強、力度恰當的足量感官刺動,來促進大腦形成新的網絡連結,以便更加完善機體的神經功能,進而展現出更良好的生命狀態、生活能力與學習能力。這便是感覺統合訓練。

專業人才短缺:感覺統合訓練機構在發展迅速,從事這方面工作的人員越來越多,但是真正完全熟知專業的操作人員卻只有10%左右。感覺統合專業人才相對短缺,從業人員的感覺統合專業理論和專業實操能力有待,感覺統合訓練師證是市場發展需求的必然途徑,所以用專業的和的講解來集中培訓是市場的需求也是社會發展的需求。

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近年來,感覺統合失調引發的兒童學習、生活、活動的問題愈來愈多,如:好動不安、注意力不集中、笨手笨腳、嚴重害羞等。全兒童感統重度失調占兒童比率的 25%,輕度失調占兒童比率的 50% 。我國內地由于對感覺統合認識較晚,因此比率更高。感統失調是一種普遍現象,而不是個別兒童的現象。這種發生在兒童期的,是大腦發育中某些功能沒能有效的鍛煉與,沒有被徹底的不協調所致。

什么是感統訓練:感統訓練是經過專業的感統器械,讓孩子在玩的中其大腦功能,鍛煉孩子的前庭覺、觸覺和本體感,從而孩子感覺統合能力的練習。某種意義也可以說,感統訓練就是一種在和玩樂中的練習。

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為什么選擇事業單位頒發的感統證書呢? ? ? ?首先從職場競爭的角度,選擇事業單位頒發的證書,在其權威性和規范性上都要更具優勢。因為通過規定課時的學習,才能具有資格,考核合格所頒發的證書可以在平臺長期備案,對應電子信息,通用。在展示自我能力的中,可以增強就業者的自信、同時強化用人單位對你的價值肯定。簡要的說,相當于自身的能力證明。

江西省感覺統合訓練師證怎么報名, 所謂感統,即感覺統合,是指將從各種感覺傳來的感覺信息組合起來,經大腦統合作用,使整個機體有效地運作的一種功能。每個孩子一出生就擁有感覺統合的能力,這其實是一種本能。不過,這種本能要想高度、健全地發展起來,必須有兩個前提:第 一,要在嬰幼兒時期和的互動中發展;第二,要在大腦與不斷地順應反應下發展。孩子只有手腳并用,才能使感覺統合能力協調發展。 感覺統合訓練師做什么工作的? ? ? 感覺統合訓練是指人體在內有效利用自身的感官,從外界不同的感覺,輸入大腦,大腦對輸入信息進行加工處理,并作出適應性反應的能力。感統訓練不足化或感統訓練失調就會影響大腦各功能區,感覺及的協調發揮,引起學習,生活等方面的問題。感統訓練包括豐富多彩的訓練項目,結合科學的食物訓練器材,使教學內容豐富,形式多樣,有效孩子的皮膚,觸覺,前庭感覺及本體感覺,從而促進孩子大腦發育與體格發育。

視覺統合失調:為盡管能長時間地看動畫片,玩電動玩具,卻無法流利地閱讀,寫字時偏旁部首顛倒,甚至不認識字,學了就忘,不會做計算、抄錯題等。 大腦和都不能發展。我國的有關研究表明,在兒童中存在不同程度的感覺統合失常者占 10-30% 。感覺統合失常的罪魁禍首,是都市化生活和小家庭制度。感覺統合不足造成的行為失常:好動不安,注意力不集中,笨手笨腳,嚴重害羞等,一直困擾著和家長。比如,看到危險知道躲避,餓了知道去吃東西,渴了知道弄水喝,困了知道睡覺,這都是感統的一部分,孩子做出正確的反應,這就是感覺統合。沒有感覺統合感覺統合是一種大腦和相互協調的學。

 江西省感覺統合訓練師證怎么報名, 感統訓練師是做什么的 1.為特殊兒童提供專業的一對一語言訓練2.書寫教學個案,善于觀察并記錄,到崗愿意投入到工作中3.與家長交流并提供一些訓練方案任職要求:1.普通話,語速適中,吐字清晰2.善于與人溝通,忠實誠信,講原則,刻苦學習思維清晰,有一定的文字組織能力。3.有較強團隊精神,工作積極進取,態度認真,責任心強,有愛心和毅力4.中專以上,專業不限,學前教育類者專業優先5.年齡:25周歲35歲之間