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      龍巖市家庭教育咨詢師統(tǒng)一報考

      日期:2024-12-10 15:04:29     瀏覽:79    來源:職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)
      核心提示:搞好家庭教育,需要學(xué)會讀懂孩子,把握其心理發(fā)展階段的普遍規(guī)律,讀懂其行為背后的,能因材施教,會對癥下藥。搞好家庭教育,需要學(xué)會

      搞好家庭教育,需要學(xué)會讀懂孩子,把握其心理發(fā)展階段的普遍規(guī)律,讀懂其行為背后的,能因材施教,會對癥下藥。搞好家庭教育,需要學(xué)會理解孩子行為與自身之間的關(guān)系,學(xué)會反思自己行為的正當(dāng)性和科學(xué)性,從自身找原因,不斷教育,不斷改進(jìn)策略。搞好家庭教育,更要調(diào)適教育的動機,要在孩子的"近發(fā)展區(qū)"內(nèi)保持合理期待,布置適度任務(wù),化解成長中的各種挑戰(zhàn)。

      【家庭教育指導(dǎo)師科目有什么】
      初級、中級為理論知識和實務(wù)技能,采取機考(計算機在線);理論知識100分,權(quán)重20%;實務(wù)技能考核100分,權(quán)重80%,合計100分,為理論知識和論文,采取機考(計算機在線),合計100分。
      (1)理論知識共計100分,成績60分及以上者為該項合格。
      (2)實務(wù)技能滿分100分,成績60分及以上者為該項合格。
      (3)以上二項成績?nèi)窟_(dá)到60分及以上者為合格。
      (4)家庭教育指導(dǎo)師()為理論知識和論文,采取機考,合計100分,總成績達(dá)到60分及以上者為合格。

      【家庭教育指導(dǎo)師】線上學(xué)習(xí),線上考/*試,全/*國通用,報名后順利拿證,終身有效,聯(lián)網(wǎng)可查,含金量高。報名拿證聯(lián)系張/*老/*師解答辦理流程。

      【家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景如何】
      1.人才缺口大,家庭教育指導(dǎo)師是未來的職業(yè),隨著家長越來越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來越大。
      2.客戶黏性大,家庭教育是一項長期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個家庭,都需要接受良好的家庭教育。
      3.收入可觀,很多想考家庭教育指導(dǎo)師但是又不太了解的朋友都比奇,當(dāng)家庭教育指導(dǎo)師能賺多少錢。家庭教育指導(dǎo)師平均一個小時可以拿到400—500元左右的收入,收入相當(dāng)可觀。
      4.證書含金量高,家庭教育指導(dǎo)師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來說,是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識,展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。

      現(xiàn)在報考家庭教育師條件不嚴(yán),報名費用低,報名后順利拿證,終身有效,報名拿證詳情聯(lián)系張/*老/*師,詳細(xì)解答辦理流程。 

      【家庭教育指導(dǎo)師的報考條件】
      因地區(qū)和認(rèn)證機構(gòu)的不同而有所差異;
      以下是一些常見的報考條件:
      1:要求:通常要求報考者具備大專及以上。某些別的認(rèn)證或特定機構(gòu)可能要求更高的水平。
      2:專業(yè)背景:雖然并非所有機構(gòu)都嚴(yán)格要求專業(yè)背景,但具備教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、家庭教育等相關(guān)專業(yè)的或?qū)W習(xí)經(jīng)歷會更有優(yōu)勢。這些專業(yè)知識有助于更好地理解家庭教育指導(dǎo)的理念和。
      3:實踐:一些機構(gòu)要求報考者具備一定的實踐,如在相關(guān)機構(gòu)工作或?qū)嵙?xí)的經(jīng)歷,或參與過家庭教育的實踐活動。
      4:培訓(xùn)要求:部分機構(gòu)要求報考者參加的培訓(xùn)課程或,并完成規(guī)定的學(xué)時,以必要的知識和技能。
      5:其它要求:一些機構(gòu)可能還對報考者的年齡、健康狀況、道德品質(zhì)等方面提出要求。
      需要注意的是,具體的報考條件可能會因不同的機構(gòu)和地區(qū)而有所變化。因此,在報考前,張/*老/*師了解具體的報考條件和要求。

      兒童包括因家庭貧困生活、就醫(yī)、就學(xué)等困難的兒童,因自身殘疾、照料、護(hù)理和社會融人等困難的兒童,以及因家庭監(jiān)護(hù)缺失或監(jiān)護(hù)不當(dāng)遭受、遺棄、意外傷害、不法侵害等人身安全受到威脅或侵害的兒童。不同類型的兒童的家庭特點和困難各有不同,家庭教育指導(dǎo)者在對家庭進(jìn)行指導(dǎo)工作時,需要用心觀察家庭的特點和資源,理解家庭中家長和孩子的真實感受,并作出有針對性的指導(dǎo)。比如,在與家長溝通時要經(jīng)常提醒自己換位思考,注意表達(dá),創(chuàng)造、溫馨的溝通氛圍;組織家庭教育專業(yè)人員為兒童家庭或孩子開展系列心理疏導(dǎo)、行為矯治、社會融入、自我安全防范意識和家庭關(guān)系調(diào)適等相關(guān)講座以及集體互動團(tuán)輔活動;再比如,為貧困家庭兒童提供豐富的、優(yōu)質(zhì)的社會服務(wù)資源,從而幫助兒童更好地成長,適應(yīng)和融入社會。

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