的,整個沙盤顯得分散,各部分之間沒有任何連接,呈現出的跡象。比如,來訪者從沙盤的底部往上擺放了一輛汽車、一只鳥籠、一頭大象;似乎是各自分隔了沙盤的一部分空間,在所使用的沙盤物件之間幾乎不存在任何聯系。

箱庭療法(sandspiel;sandplay technique, sandplay therapy)又稱沙盤或療法,是指在者的陪伴下,來訪者從玩具架上挑選玩具,在盛有細沙的箱子里進行自我的一種心理療法。

現在沙盤技術原因分析;
1、政策支持:要求各大中*、相關職能*配套沙盤室及心理;
2、簡潔:沙盤技術入門快,易于上手;
3、快:通過沙盤技術可以快速的釋放壓力;
4、應用領域廣:可以廣泛應用于不同行業、全年齡段人群;

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沙盤培訓的作用;
1.心靈有一種自然的傾向,即在的條件下會自己。
2.情緒的紊亂可以用另外一種途徑來解決,不是通過理性的澄清,而是通過賦予其一個可見的形狀。
3.沙盤治*療能夠將模糊的感覺和情緒,通過沙盤中的創造,轉化為可見的真切的三維意象。
4.創作沙盤的把來訪者與其心靈的"大地"聯系起來,由此觸及了他的創造潛能。
5.審視沙畫能使來訪者非言語地、直觀地看到無意識里發生的事情。
6.治*療師在一旁靜靜觀察起著認可與接受來訪者心靈出來的東西的作用。
7.沙盤也可以看成是一個"容器",承載來訪。

以下十個方面評估一個人的心理健康水平: (1)心理活動強度:指對突發精神的抵抗能力。 (2)心理活動耐受力:指長期經受慢性精神的能力。 (3)周期節律性:指心理活動在形式和效率上的內在自然節律。 (4)意識水平:指精神活動的專注水平,以注意力品質作為指標。 (5)暗示性:指一個人的思想和情緒是否容易受到他人或自我的影響。 (6)能力:指從創傷中恢復到往常水平的能力。 (7)心理自控能力:指對情緒表達、思維及行為的自我調控能力。 (8)自信心:正確自我認知的能力。 (9)社會交往:正常社會、人際交往的能力。 (10)適應能力:為了自我發展及完善,應對變化的能力。