portant; outline-width: initial !important;">在有些家長眼里,孩子的逆反就是"天生反骨",無藥可救。一發現孩子不聽話,就立馬拳腳伺候,試圖把孩子打到聽話。這種對待叛逆的錯誤認知,自然也會導致錯誤的教育結果。有些孩子原本逆反心并不強,卻為了反抗家長故意叛逆。

portant; outline-width: initial !important;">

portant; outline-width: initial !important;">*新排名推薦

portant; outline-width: initial !important;">1.紐特心理

portant; outline-width: initial !important;">2.正苗啟德教育

portant; outline-width: initial !important;">3.善聆教育

portant; outline-width: initial !important;">4.杰龍教育

portant; outline-width: initial !important;">5.博智教育

portant; outline-width: initial !important;">6.立禾教育

portant; outline-width: initial !important;">7.志德教育

portant; outline-width: initial !important;">8.湘學教育

portant; outline-width: initial !important;">9.引領星教育

portant; outline-width: initial !important;">10.弦歌素質教育

portant; outline-width: initial !important;">以上排名不分先后,家長在選擇叛逆學校的時候要參考,學校的辦學時間、師資、規模等,青少年叛逆、厭學等心理咨詢熱線微信/電話:177--8636--7457陳老師

portant; outline-width: initial !important;">青少年管教學校教育教學特點

portant; outline-width: initial !important;">

portant; outline-width: initial !important;">專門針對青春期青少年存在叛逆問題進行調整的專門性學校,學校采取全封閉式準軍事化管理,通過專業的課程,矯正孩子的不良行為習慣。軍訓課程是善聆教育常規課程之一,通過相關的訓練,培養孩子的自控能力,提高自我素質。

portant; outline-width: initial !important;">(一)紅正孩子不良行為習慣和錯誤思想

portant; outline-width: initial !important;">心理疏導階段

portant; outline-width: initial !important;">在學員入學的一周內,詳細了解學員情況,根據孩子的性格等特點選擇適合孩子的心理老師與學員深入交流,堂握學員問題所在,然后對癥下藥制訂心理疏導方案,進行心理疏導及個性化教育。此過程主要目的;計學員消除敵對情緒,能和老師成為無話不談的朋友,充分掌握學員情況,讓學員信任我們,尊重我們,為以后階段的開展打好基礎。

portant; outline-width: initial !important;">(二)軍事訓練階段

portant; outline-width: initial !important;">1、軍事化訓練:包括內務、體能、隊列、紀律等。

portant; outline-width: initial !important;">2,勞動訓練:包括農業勞動,工業手丁勞動,社會實踐等,

portant; outline-width: initial !important;">3.禮儀訓練:句括儀容,儀表,言語,接人待物,計交,團體活動等禮節。

portant; outline-width: initial !important;">4、法制學習:包括遵紀守法、樹立正確人生觀、價值觀等教育。

portant; outline-width: initial !important;">5、國學學習:包括學習孔孟之道,進行儒家、孝道、感恩等教育。

portant; outline-width: initial !important;">6、勵志教育:應用教育心理學,教育激勵學和教育管理學理論,激發和喚醒學生內動力,使學生從"被成長"中產生生命自覺,讓學生用自己的力量成長,*終達到成人成才的目的

portant; outline-width: initial !important;">7、體驗教育:通過參加豐富多彩的實踐活動,在活動中進行體會、思考,把做人做事的基本道理,內化為健康的心理品質,轉化為良好的行為習慣。

portant; outline-width: initial !important;">8、特長教育:根據孩子的興趣,愛好和特長,培養孩子某一方面的技能,通過參與某些特長活動,改善孩子的心理素質,促進人與人的融洽,培養全面細致的觀察力,提高敏銳而靈活的思考力,發展豐富的想象力,增強孩子的自信心,從而促講各種能力的形成和提高

portant; outline-width: initial !important;">在此階段要因材施教,根據不同情況的學員采取區別對待的方法,加強學員薄弱方面的訓練,使他們能揚長避短展示出自己的才華,激

portant; outline-width: initial !important;">發出他們的內在潛能。軍事特訓教育方針;以思想轉變為主,軍事訓練科目為輔,逐步轉化學員的思想;教育學員怎樣做人,用真情感化

portant; outline-width: initial !important;">他們:發現學員的問題及時處理,糾正,幫助學員改掉身上的毛病,為學員下一階段的學習做好準備。

portant; outline-width: initial !important;">(三)親子互動

portant; outline-width: initial !important;">通過前面兩個階段后,學員在思想和行為上都有較大的改觀,對其父母已有新的認識,此時組織親子活動,融洽親子關系,加深親子之

portant; outline-width: initial !important;">間的感情。

portant; outline-width: initial !important;">(四)人生規劃:

portant; outline-width: initial !important;">根據前面階段對孩子的了解,針對學員的特點,確立其未來發展方向。引導學員了解自我,認識自我,根據學員的性格、興趣、特點,結合學校對學昌的專業評測協助學品進行全面準確的自我定位,合理規劃人生,列出直體措施和目程,調整好自己并積極作好知識,技能,思想,心理等方面的準備,通過具有前瞻性的人生規劃,減少在人生路上的徘徊猶豫,避免浪費時光,為主動迎接未來挑戰做好充分準備。