如果你決定不再繼續做筆記,那么,請繼續"在心中做筆記"。這樣你就可以回憶起物件進入沙的先后順序,沙子是什么時候的、如何的,個案的語言和非語言表達以及發生的一切改變。把這些記在心中以備將來處理。像大多數人一樣,如果你難以記清不斷演變的沙,那就草草地記下一兩個詞來提醒你,使你回憶起那些重要的觀察內容。在治*療階段,你可以瀏覽一下筆記,并且與個案一起核對你所觀察到的信息。如果有可能,在會談結束后,留出一段時間,回顧一下沙盤,針對想要記住的沙游部分,做筆記或圖示。

箱庭療法(sandspiel;sandplay technique, sandplay therapy)又稱沙盤或療法,是指在者的陪伴下,來訪者從玩具架上挑選玩具,在盛有細沙的箱子里進行自我的一種心理療法。

現在沙盤技術原因分析;
1、政策支持:要求各大中*、相關職能*配套沙盤室及心理;
2、簡潔:沙盤技術入門快,易于上手;
3、快:通過沙盤技術可以快速的釋放壓力;
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沙盤培訓的作用;
1.心靈有一種自然的傾向,即在的條件下會自己。
2.情緒的紊亂可以用另外一種途徑來解決,不是通過理性的澄清,而是通過賦予其一個可見的形狀。
3.沙盤治*療能夠將模糊的感覺和情緒,通過沙盤中的創造,轉化為可見的真切的三維意象。
4.創作沙盤的把來訪者與其心靈的"大地"聯系起來,由此觸及了他的創造潛能。
5.審視沙畫能使來訪者非言語地、直觀地看到無意識里發生的事情。
6.治*療師在一旁靜靜觀察起著認可與接受來訪者心靈出來的東西的作用。
7.沙盤也可以看成是一個"容器",承載來訪。

熟悉和沙盤的理論基礎、沙盤療法的操作步驟和程序、理解沙盤師所需要扮演的角色、理解沙盤如何產生治*療作用、理解各種沙盤的分析、把握沙盤發展的線索性脈絡、沙盤各種實用性的運用技術、沙盤的分析技術同時能夠正確地"讀懂"沙盤、將沙盤靈活運用于心理*的各個領域、學會使用團體沙盤的操作及規則、帶領團體沙盤的、為學員開展沙盤實踐提供支持和幫助、幫助學員在督導中實現自我成長、及時解決和處理學員學習實踐沙盤中的困惑和問題。