幼兒園餐前餐后保育員的工作,餐前:保育員在每日進餐前30分鐘開始餐前
(1)配制好抹桌等用的液,將餐前桌、餐盤好。
(2)取回餐具餐前桌上。
(3)餐分鐘開始抹桌(先水再清水)
(4)抹完桌子后,在每張桌上放一個好的餐具,里面放上本桌就餐人數的筷子或小勺。
保育師證書的報考條件主要包括以下幾個方面:
1. 年齡:通常要求報考者年齡在18周歲以上。
2. :具備高中及以上,專業背景不限。
3. 狀況:需具備良好的素質,無傳染病、心理等。
4. 道德品質:具備較高的道德品質,有責任心和愛心。
保育員適合對象:
1、在幼兒園、托兒所、親子園、早教機構等單位工作的人員;
2、已從事母嬰護理、月嫂、家政服務、老年護理工作,有進取心,欲職業的人員;
3、從事育嬰嫂、月嫂、家庭嬰幼兒教養工作的人員;
4、學前教育、護理專業大專院校在讀學生;
5、父母輩、祖父母輩家長想親自參加培訓,學會護理教育兒孫的知識和技能。
有創新能力,保育員的職業道德不是一個空洞的思想外殼,它是保育員高尚的人格品質和嫻熟的業務技能與執著的敬業精神的結合點。一個擁有創新意識的保育員還必須具備相應的創新能力,面對日新月異、飛速發展的,不能墨守成規,故步自封,而是要注重自身的業務培訓,了解和吸納本領域所取得的新成果,不斷自己的業務素質,拓寬知識視野,從而保育。
做為保育員,與之間的團結奮進,密切合作那是更不可缺少的。所以,和保育兩者之間要相互配合,相互理解,相互支持,經常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使健長。在本學期的工作中,我還是有許多不足之處,如在工作中有時會出現一些急躁情緒,在完成一些工作的時候有些散漫的態度,雖然之自己領悟到"勤"的道理,但有時心里的"惰"確在作祟。所以有些工作常常會出現個種漏洞,這也也讓我受到了園的不少批評。錯不怕,能改就好,所以我決心改正以上缺點,并爭取在以后的工作中取得進步。社會在發展,對保育員不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員。