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的: 1、根據的臨床(兒童的行為特征)而設計的培訓項目。培訓時,要根據兒童的能力選擇專業性。 2、兒童的家庭需要提供的培訓課程,其中包括教育、特殊教育、行為訓練等,這樣才能給他們更多的干預機會。 3、兒童父母要花更多的時間與之溝通,在家庭中,父母需要了解孩子的一些行為特征,他們會發現生活中的困難和,以及孩子的個性。
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