四個不同:一是在高中階段學習的內容不同。對口升學班不采用普高教材,語文、數學、英語三科由教育部職業教育與成人教育司指定的統一教材;各個專業由*教育主管*指定與專業相關的統一教材。對口升學所有開設的課程難度都低于普高,教材的難度比普高教材低了很多,這對高職生來說是非常有利的。二是高考試卷與普高生不同。對口升學各科高考試卷均由各省市自行單獨命題,各專業考生語數外三科試卷相同,各專業綜合卷再分專業單獨命題。三是在選學專業的時間上與普高生不同。普高生在參加*統一高考后,各人根據自己的成績報考不同的高校,選學不同的專業;對口升學則是在職高學習階段就要選好自己所學的專業,并報考高校的這個相關專業,上*后還是繼續學習這個專業。四是培養的目標不同。職高對口升學的考生升入*后,培養的目標基本上是社會上急需的各種高級實用型人才,而不是研究型人才。這些學生畢業后,他們既具備扎實的理論知識,又有一定的實踐操作能力,因此就業更容易。
3、適合人群
對口升學主要適合的群體有五類:一是*成績不理想、分數低于高中錄取線的考生;二是*成績雖然能升入高中,但高考無望學生;三是*成績還算理想,但不愿繼續學習文化課,或嚴重偏科的學生;四是就業后想考取公務員、事業編制,而當前學歷受限的學生;五是畢業后想深造考取研究生學歷的學生。
4、對口升學
鐵路專業對口院校:湖南鐵路科技職業技術,湖南鐵道職業技術,衡陽高速鐵路職院
護理專業對口院校:湖南中醫藥高等專科學校
旅客安全檢查實訓室
配備安檢所需設備,適用于安檢初級與技能、安檢設備操作的實訓教學。
序號 | 設備名稱 | 用途 | 單位 | 基本配置 |
1 | 居民身份證識別系統 | 教學設施 | 臺 | 2 |
2 | 驗證臺 | 教學設施 | 張 | 2 |
3 | X射線機 | 教學設施 | 臺 | 2 |
4 | 開箱(包)臺 | 教學設施 | 張 | 2 |
5 | 金屬探測門 | 教學設施 | 臺 | 2 |
6 | 手持金屬探測器 | 教學設施 | 臺 | 4 |
(3)模擬艙實訓室
配備飛機模擬艙,用于客艙服務授課與實訓
序號 | 設備名稱 | 用途 | 單位 | 基本配置 | ||||
1 | 播音或空客飛機客艙服務訓練艙 | 教學設施 | 套 | 1 | ||||
2 | 功能性廚房 | 教學設施 | 個 | 1 | ||||
3 | 功能性洗手間 | 教學設施 | 個 | 1 | ||||
4 | 乘務員座位 | 教學設施 | 個 | 6 | ||||
5 | 乘務員控制面板 | 教學設施 | 套 | 2 | ||||
6 | 旅客座位 | 教學設施 | 套 | 40 | ||||
7 | 餐車 | 教學設施 | 輛 | 2 | ||||
8 | 壺 | 教學設施 | 個 | 4 | ||||
9 | 烤箱 | 教學設施 | 個 | 4 | ||||
10 | 播音/空客系列飛機登機門/翼上出口門訓練器 | 教學設施 | 套 | 1 | ||||
11 | 模擬滅火訓練艙 | 教學設施 | 套 | 1 | ||||
12 | 水滅火瓶 | 教學設施 | 個 | 1 | ||||
13 | 海倫滅火瓶 | 教學設施 | 個 | 1 | ||||
14 | 防煙面罩 | 教學設施 | 個 | 1 | ||||
15 | 救生衣 | 教學設施 | 件 | 5 | ||||
16 | 氧氣瓶 | 教學設施 | 個 | 1 | ||||
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