護理需求將向社區(qū)拓展
勞動價值應得到充分體現(xiàn)
*新聞周刊:協(xié)和護理在2015年成立了社區(qū)護理學系,在2017年開設老年護理方向,未來這兩個領(lǐng)域的護理將有怎樣的發(fā)展?
王辰:未來專業(yè)人士需求增長*快的類別中,護士當屬其一,甚至都沒有之一,因為老齡化社會正在快速到來。2016年,*慢性非傳染性疾病死亡人數(shù)占總死亡人數(shù)的89%,因此護士將從過去主要局限于診所和醫(yī)院,向社區(qū)拓展;從過去主要專注于醫(yī)療的相關(guān)護理,向預防和慢病管理護理領(lǐng)域拓展。這意味著今后既有社區(qū)預防保健和家庭護士,也有更多專科護士出現(xiàn),分工更細化,不同領(lǐng)域有不同類別的專業(yè)護理人才。未來,養(yǎng)老院的管理人員,很大程度上會從護理人員中產(chǎn)生,護理人員將起到至關(guān)重要的作用。整個社會中,護理人員將在更廣闊范圍內(nèi)照護患者。
*新聞周刊:就護士這一職業(yè)來講,還面臨著工作時間長,職業(yè)不被重視,薪資低、離職率高等現(xiàn)狀,該如何解決?
王辰:我國的醫(yī)務人員,無論是護士還是醫(yī)生,在職業(yè)發(fā)展上,都應有一個更好的機制和體系設計,這方面還有很大的提升空間。就護士而言,需要給他們一個清晰的職業(yè)發(fā)展路徑,使其"知止而后有定"。這需要整個行業(yè)去思考,需要有關(guān)*按照科學規(guī)律去規(guī)劃。
關(guān)于待遇,應建立一種績效激勵機制,對護理人員的勞動價值要有充分的體現(xiàn),否則,不利于吸引更多*人才從業(yè),不利于提高整個行業(yè)的水準。我們應按照科學規(guī)律、市場規(guī)律來體現(xiàn)一線護士的勞動價值。
另外,全社會都需要營造一個尊重護士的氛圍,對護士重要性和專業(yè)性的理解要進一步加深。就醫(yī)生而言,也應深刻理解護理的重要性,與護士在救死扶傷的道路上形成一種相互扶持、攜手同行的伙伴關(guān)系,共同照顧好患者。
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學生在選擇學校的時候,可以閱讀學校的招生簡章。通過學校的招生簡章,可以快速的了解到學校的就讀優(yōu)勢。選擇學校的時候,學生要注意側(cè)重了解學校的教學、就業(yè)以及校園環(huán)境。學生只要認真篩選,就可以為自己選擇一個不錯的發(fā)展前景。無論選擇哪種學校就讀,在校期間都要多多努力,必然會有不錯的前景
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三湘都市報.新湖南客戶端 6 月 1 日訊(記者 黃京 楊斯涵)"從2020 年起,湖南中職學校不再增設學前教育、農(nóng)村醫(yī)學、中醫(yī)等國控專業(yè)點。"今天,湖南省教育廳公布《湖南省中等職業(yè)學校專業(yè)設置管理實施細則》(下稱《細則》),就中職學校專業(yè)設置的條件、程序、檢查作出詳細規(guī)定。三湘都市報記者還獲悉,到 2022 年,全省中職學校所有專業(yè)都將達到湖南省中職學校專業(yè)設置標準,每所中職學校重點辦好 1—2 個專業(yè)群,建成一批在*有影響的中職學校和特色專業(yè)群。
【條件要求】
每所中職學校重點好 1—2 個專業(yè)群中職學校設置專業(yè)須達到什么條件?《細則》提出,應該有依據(jù)*和省有關(guān)規(guī)定制定的相關(guān)教學文件,主要包括專業(yè)人才培養(yǎng)方案、專業(yè)教學標準、課程標準等。同時,要有完成專業(yè)教學任務所必需的教師隊伍,具有學歷達到*有關(guān)規(guī)定的專任教師 10 人以上,其中承擔專業(yè)核心課程教學任務的專業(yè)教師不少于 6 人,具有中級以上*的不少于 3 人,"雙師型"專業(yè)教師不少于 2 人,專業(yè)負責人年齡不超過 65 周歲,有實踐經(jīng)驗的行業(yè)、企業(yè)兼職專業(yè)教師不少于 2 人,有一定數(shù)量的教學輔助人員。
另外,學校要有開設專業(yè)必需的經(jīng)費、校舍、實習實訓場所、數(shù)字化教學資源等基本辦學條件,專業(yè)教學和實訓儀器設備總值,*產(chǎn)業(yè)類專業(yè)不低于 100 萬元,第二產(chǎn)業(yè)類專業(yè)不低于 300 萬元,第三產(chǎn)業(yè)類
專業(yè)不低于 200 萬元;有相對穩(wěn)定的校企合作實習實訓基地 3—5 個;有專業(yè)建設規(guī)劃和管理制度。專業(yè)建設規(guī)劃包括師資隊伍建設、實習實訓條件建設、課程建設等規(guī)劃,管理制度包括課程管理、隊伍管理、教
學實施管理等制度。對中職學校而言,專業(yè)也絕不是越多越好。《細則》規(guī)定新設置的中職學校*設置、備案專業(yè)一般不超過 5 個,其他中職學校每年新增設置、備案專業(yè)一般不超過 3 個。除特殊專業(yè)外,中職學校各專業(yè)年招生人數(shù)不低于 20 人;市州教育行政*在審查備案新設專業(yè)時,應優(yōu)先考慮有相關(guān)專業(yè)建設基礎的學校,中職學校設置專業(yè)應對照地方專業(yè)建設規(guī)劃,結(jié)合自身的專業(yè)優(yōu)勢,重點建設與學校分類屬性相一致的專業(yè),以利于辦出特色,培育專業(yè)品牌。每所中職學校重點辦好 1—2 個專業(yè)群,重點建設專業(yè)大類不超過 3 個。
【程序原則】
學前教育、農(nóng)村醫(yī)學、中醫(yī)等國控專業(yè)點不再增設專業(yè)設置*忌盲目。《細則》要求,設置、備案專業(yè)時,中職學校要開展行業(yè)、企業(yè)、就業(yè)市場調(diào)研,做好人才需求分析和預測,并進行專業(yè)設置必要性和可行性論證,從而制定符合專業(yè)培養(yǎng)目標的人才培養(yǎng)方案及其他教學文件,再經(jīng)相關(guān)行業(yè)、企業(yè)、教學、課程*論證形成《*論證報告》,征求相關(guān)*意見后,報教育行政*備案。值得注意的是,中職學校開設醫(yī)藥衛(wèi)生類、司法服務類、教育類等*控制專業(yè),應嚴格審查其辦學資質(zhì),應當符合相關(guān)行業(yè)主管*規(guī)定的條件。從 2020 年起,不再增設學前教育、農(nóng)村醫(yī)學、中醫(yī)等國控專業(yè)點。開設"保安"等國控專業(yè)點,須經(jīng)市州教育行政*組織初審同意后報省教育廳,省教育廳送請省行業(yè)主管*審核準同意后備案。開設"護理""中醫(yī)護理""助產(chǎn)""康復技術(shù)"等涉及人民生命安全和身體健康的醫(yī)衛(wèi)類專業(yè),比照國控專業(yè)執(zhí)行。嚴格執(zhí)行*醫(yī)學教育準入標準和《湖南省深化醫(yī)教協(xié)同加快推進醫(yī)學教育改革發(fā)展的實施方案》,調(diào)整優(yōu)化護理職業(yè)教育結(jié)構(gòu),逐年減少中職層次護理專業(yè)招生規(guī)模。
對于中職學校根據(jù)辦學實際停辦已開設的專業(yè),應報市州教育行政*備案,連續(xù)兩年未招生專業(yè)視為停辦專業(yè)。停辦專業(yè)三年內(nèi)不得申辦招生備案,再次招生須按新設專業(yè)設置要求重新審查備案。同時,中職學校未經(jīng)批準不得設立校外專業(yè)教學點(班),不得與無相關(guān)專業(yè)辦學資質(zhì)的學校或機構(gòu)聯(lián)合舉辦專業(yè)教學點(班);應根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展、職業(yè)崗位和就業(yè)市場需求變化,及時對已開設專業(yè)的內(nèi)涵及教學內(nèi)容等進行調(diào)整;可根據(jù)人才培養(yǎng)實際自行設置專業(yè)方向,但專業(yè)方向設置應屬該專業(yè)涵蓋范圍,不得涉及醫(yī)藥衛(wèi)生類、公安司法類、教育類專業(yè)對應的相關(guān)行業(yè),一般不得跨專業(yè)大類。
【指導檢查】
建立中職學校專業(yè)設置預警和動態(tài)調(diào)整機制《細則》提出,要建立專業(yè)合格性評價制度和辦學水平評價制度。對新設專業(yè),中職學校應當在有首屆畢業(yè)生當年開展專業(yè)合格性自評,市州教育行政*應組織或委托第三方對中職學校自評結(jié)論進行復核評價。對非新設專業(yè),市州教育行政*應不定期組織或委托第三方開展專業(yè)辦學水平評價。市州教育行政*應及時向社會公布評價結(jié)論,評價結(jié)論分"合格""基本合格"和"不合格"三種,結(jié)論為"基本合格"的專業(yè),須在一年內(nèi)完成整改,整改期內(nèi)暫停招生;結(jié)論為"不合格"或結(jié)論為"基本合格"但整改后仍達不到要求的,撤銷該專業(yè)點,三年內(nèi)不得再次新設。省教育廳不定期對市州教育行政*的評價結(jié)論進行抽查,對抽查結(jié)果吻合度低于 60%的,省教育廳責令相關(guān)市州教育行政*全部重新評價。
市州教育行政*要建立中職學校專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控機制,完善專業(yè)技能抽(普)查制度和公共基礎課普測辦法,專業(yè)技能抽(普)查或公共基礎課普測合格率連續(xù)兩年或同一年度兩項均低于 60%的專業(yè),暫停該專業(yè)招生。同時要建立中職學校專業(yè)設置預警和動態(tài)調(diào)整機制,定期發(fā)布專業(yè)布點情況,將招生計劃、就業(yè)率、生均經(jīng)費投入、辦學質(zhì)量監(jiān)測、辦學水平合格性評價結(jié)果等作為優(yōu)化專業(yè)布局、調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)的基本依據(jù)。
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四、報名條件
1.已獲得*畢業(yè)證書的*應屆畢業(yè)生,敬畏生命,熱愛生活;
2.語言流暢,具有一定的表達能力和人際溝通能力;
3.身心健康,五官端正,身體素質(zhì)符合報讀專業(yè)要求;
4.對報讀的專業(yè)有一定了解,有學習愿望,具備一定的職業(yè)潛質(zhì);
5.了解學校辦學宗旨,服從學校管理,自覺遵守學校規(guī)章制度。
五、報名時間及方式
1.報名時間:2022年5月1日—2022年7月31日
2.現(xiàn)場報名 學生攜本人身份證在家長陪同下前往長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學校招生就業(yè)處現(xiàn)場報名。
六、報名流程
1.在學校線上報名系統(tǒng)報名或來校現(xiàn)場填寫報名表進行報名;
2.參加學校在線或現(xiàn)場心理測試和體檢;
3.參加學校線上或現(xiàn)場面試。
七、錄取條件
1.在學校線上報名系統(tǒng)完成報名或來校現(xiàn)場完成報名;
2.參加學校心理測試和體檢合格;
3.參加學校線上面試合格或現(xiàn)場面試合格;
4.在湖南省或*所在地中招網(wǎng)上填報了我校志愿,同時*成績達到所在生源地區(qū)中職錄取線;
5.順位錄取,額滿為止。
