湖南省有哪些公辦專科衛校-湖南大專衛校有哪些專業比較好
今天給各位分享湖南衛校專業有哪些的知識,其中也會對湖南衛校專業有哪些專業進行解釋,希望能解決您的問題。如果您還有什么問題都可以提問給中職招生通,我們會為你詳細的解答你的問題。
湖南衛校有哪些學校?
湖南衛校學校有:
1、長沙衛生職業:前身是創辦于1958年的長沙市衛生學校,2011年3月湖南省人民*批準同意升格為長沙衛生職業,并于2011年5***教育部備案。
2、湖南護理學校:學校位于長沙市湘江新區,南連金洲大道,北接長常高速,交通方便、環境優美,擁有現代化設施、設備的教學樓,實訓樓,標準的田徑場、籃球場,師生食堂,公寓式學生宿舍等生活設施配套齊全,辦有功能齊全的附屬醫院。
3、湖南環境生物職業技術:是*生態文明教育基地、*職業教育先進單位、湖南省首批省級示范性高職院校、**林業科專業碩士湖南省*培養基地。
4、南華*醫學部:南華*醫學部是指南華*與醫學教育有關的各機構的總稱。南華*醫學教育始于1958年成立的衡陽醫。
5、湘潭醫衛職業技術:是由湖南省湘潭市人民*主辦,教育部備案全日制普通公辦醫衛類高職院校,辦學歷史溯源于1915年美國***長老會創辦的廣德高級護士職業學校。
以上內容參考:百度百科-長沙衛生職業
以上內容參考:百度百科-湖南省護理學校
以上內容參考:百度百科-湖南環境生物職業技術
以上內容參考:百度百科-南華*醫學部
以上內容參考:百度百科-湘潭醫衛職業技術
長沙衛生學校有哪些專業?要具體的,好的加分,謝謝!
護理專業介紹:
一、服務面向
護理專業畢業生主要面向臨床護理和社區護理兩大崗位(群),一是在各級各類醫院、婦幼保健院等醫療機構從事臨床護理工作;二是在城區(或鄉鎮)社區衛生服務機構從事社區護理服務、母嬰保健、家庭訪視等社區護理工作。
二、學年學制與招生對象
三年制(全日制)大專:高考生
五年制(全日制)大專:應屆*畢業生
三年制(全日制)中專:應、往屆*畢業生
三、主干課程
護理學導論、基礎護理技術、護理藥理學、健康評估、內科護理學、兒科護理學、傳染病護理、外科護理學、急救護理技術、婦產科護理學、社區護理學、護理心理學、老年護理、中醫護理學等必修課程。
四、專業特色
長沙衛生職業前身是長沙市衛生學校。學校創辦于1958年,自建校起就開辦了護理專業,1993年開始招收*專科護理專業學生,1999年開辦五年制高職大專護理,2005年起招收中南*遠程教育專科和本科護理專業學生。已先后開辦了50余屆大、中專護理專業,畢業8000余名護理專業學生。針對市場需要,我院護理專業開設了ICU護理、社區護理、涉外護理培養方向。
護理專業建立了在省內*的護理實訓中心,使用面積達5931.4 ㎡。該中心模擬醫院病區布局格局、標準化模式病房結構建設而成。擁有護理實踐室、模擬隔離病房、整體護理模擬病房、護理健康教育室、重癥監護室、社區護理實訓室、護理禮儀實訓室等39個實訓室,建立了嚴格的實驗室管理制度,實驗開出率*。具有價值1035萬余元的教學儀器設備,配備了一批功能先進的教學設備,如靜脈注射虛擬系統、高級成人護理模型、高級全功能護理模擬人、帶警示臀部肌肉注射訓練以及對比模型、仿真護理輸液模型、多功能電動護理床、高級保姆床、高級導尿模型、吸痰練習模型、電子洗發擦浴車、床單位臭氧消毒車、全自動自控洗胃機、靜脈注射泵、輸液泵、教學監控系統、多媒體教學系統、開放式護理輔助教學系統等。
護理學專業設置和教學體系突出人才培養特色,針對當前醫院、社區對護理學專業的需求,注重臨床醫學新知識、*新護理管理法規、護理新技術、新設備的引入,采取校企合作、頂崗實習、訂單式培養等方式培養護理人才,將護理學基礎理論知識與護理學專業知識融合,注重崗位技能與綜合素質的培養。在制訂教學計劃時,專業課程中設置了符合社會需要的專業選修課,如創業教育、護理科研與設計、文學欣賞、衛生法規等。
學校堅持以教學為中心,注重教學質量的提高,取得了一系列教學成果。護理專業為湖南省重點建設專業、《護理學基礎》為省級精品課程、賴青老師為湖南省護理專業帶頭人;陳煉紅、賓映初及彭月娥老師為長沙市護理專業帶頭人。2003年我校護理專業被評為中等職業學校首批重點建設專業,是*緊缺人才(護理專業)培養培訓基地;在2001年全省護理技能*作比賽中,我校該專業參賽選手獲得了所設12個獎項的11項,囊括全部四項*名;****、海軍部隊、空軍部隊先后從學校畢業生中錄取多名護理專業的士官生;2009-2010年,學校護理、助產專業應屆畢業生在*護士執業資格考試中,通過率分別達95.8%和98.1%,在全省乃至*處于*水平,為學生就業奠定了良好的基礎。2009年8月學校護理專業4名在校學生參加*首屆衛生職業院校護理*作技能大賽,獲得全能、心肺復蘇項目兩個一等獎并獲得團體一等獎;2010年學校6位學生參加第三屆*涉外護理專業教育研究會學生夏令營活動,獲2個一等獎,1個二等獎和3個三等獎;2010年12月在長沙市教育局組織對中職學校學生專業技能抽查考核中,學校護理專業學生抽查*率達*;2011年5月我校代表長沙市參加湖南省職業院校技能大賽,囊括護理專業一等獎2個、獲二等獎2個。
為適應國際護理人才市場需求,我校于1999年開辦涉外護理專業,至今已逾10年,取得了令人矚目的成績,已有數位學子遠渡重洋,出國深造或就業。涉外護理培養確立以突破語言為教學目標,以獲得護理專業知識、技能和語言溝通能力為核心,建立以培養實用型人才為目標的課程設置體系。培養學生具有護理*作能力,計算機*作能力,語言溝通能力(英語口語能力,視聽能力,閱讀能力,翻譯與寫作能力等)。學校與英國Bo**nville建立了合作關系,共同培養護理專業學生,為涉外護理學生出國深造創造了條件。
五、就業前景
目前,我國護士人才需求缺口巨大,我院培養的畢業生因素質高、職業能力強,深受到用人單位的青睞,就業率達到98%以上,學校連續五年獲省市招生就業先進單位。
助產專業介紹:、
一、服務面向
我們的培養緊跟各級醫院及社區服務中心的要求,培養掌握護理學以及婦幼保健的基本理論和助產專業技能,具有一定的自學能力,能初步運用所學知識分析和解決助產工作中的問題,從事臨床助產及母嬰保健工作以及計劃生育宣教工作的高級技術應用性專門人才。畢業后能在各級醫療機構、社區衛生服務中心和婦幼保健機構從事臨床助產、護理、母嬰保健及計劃生育宣教工作。
二、學年學制與招生對象
三年制(全日制)大專:高考生
五年制(全日制)大專:應屆*畢業生
三、主干課程
英語、計算機應用基礎、人體解剖生理學、微生物學與免疫學、生物化學、病理學、藥理學、預防醫學、護理學基礎、高級助產學、外科護理學、臨床營養學、健康評估、護理心理學、婦科護理學、內科護理學、兒科護理學、急救護理學、母嬰保健、護理管理學、社區護理
四、專業特色
本專業擁有***產房和全功能分娩床、分娩機轉模型以及其他高質量相關教學設備,擁有一批高素質的專業教師,教學堅持"院校合作"的助產專業人才培養模式和"床邊教學"的職業教育課程體系,與行業*共同制定課程評價和考核體系,力求"早期接觸臨床,突出護理技術",強調人文及道德素養教育,注重理論與實踐合一、知識與技能合一、技術與醫德合一,體現從"基礎"到"臨床",從"單一"到"綜合"的職業能力培養,滿足職業崗位發展的需要。以就業為導向,課程教學內容符合護士職業能力培養目標要求、貼近護士執業資格考試和*人民共和**嬰保健技術考核要求。本專業為長沙市重點建設專業,《產科學及護理》為市級精品課程,謝玲莉老師為市級專業帶頭人。2009-2010年,學校護理、助產專業應屆畢業生在*護士執業資格考試中,通過率分別達95.8%和98.1%,在全省乃至*處于*水平,為學生就業奠定了良好的基礎。
五、就業前景
目前我國助產士非常缺乏,各大醫院、社區服務中心需要大量高素質的助產士,就業前景廣闊。學生畢業后不但能就業于各級醫院的婦產科,婦幼保健機構的助產崗位,還能就業于社區衛生服務中心以及計劃生育機構等。我院培養的畢業生因素質高、職業能力強,深受到用人單位的青睞,就業率達到98%以上,學校連續五年獲省市招生就業先進單位。
口腔醫學技術專業介紹:
一、服務面向
(一)專業培養目標
培養適應****市場經濟需要,德、智、體、美全面發展,牢固掌握口腔醫學技術專業職業崗位(群)所需的基礎理論知識和專業技能,能在各級(各類)醫療衛生機構、義齒加工中心(加工廠)等單位從事口腔醫學技術工作的高層次技術型、應用型人才。
(二)職業崗位定位
1、配合口腔醫師進行口腔疾病治療人員
2、社區口腔保健人員
3、醫院口腔技工室義齒制作人員
4、口腔器械、耗材營銷人員
5、義齒質量檢驗人員
6、義齒加工廠義齒制作人員
7、義齒加工廠義齒培訓人員
二、學年學制與招生對象
三年制(全日制)大專:高考生
三、主干課程
(一)主要模塊
專業技能:口腔常見病、多發病的治療技術、可摘義齒制作技術、固定義齒制作技術、****制作技術、矯治器制作技術。
(二)主要課程
口腔解剖生理學、口腔材料學、口腔外科學、口腔內科學、口腔修復學、可摘義齒工藝學、****學、固定義齒工藝學、口腔正畸學、口腔美學等。
四、專業特色
1、師資結構合理,教學水平較高
學校開設口腔醫學及口腔醫學技術專業已有30余年歷史。毛珍娥老師為湖南省口腔醫學專業帶頭人,我院已與5家實習醫院、義齒加工企業建立了長期的深度合作關系,校企(醫院)共建口腔醫學技術專業,明確了教學職責,教學質量得到*。
2、實訓場地配套齊全
本專業現有專業實驗室10余間,實驗實訓面積達1400余㎡,教學儀器設備1400余臺件,價值近1000萬元,除具有常規的儀器設備外,學校還配備有較先進的教學實訓設備,如標準型口腔臨床模擬教學系統、牙科綜合治療機、賀利氏烤瓷爐、氬氣高頻離心鑄造機、高速渦輪機、真空包埋調拌機等。擁有醫學及醫學相關類圖書10多萬冊,其中醫學及醫學相關類期刊200余種,為培養合格的專業人員打下了良好的基礎。
3、校企合作,頂崗實習開展順利
本專業先后與**定遠陶齒、香港現代牙科器材有限公司簽訂校企合作協議,我院所有實習生在這兩家單位實習,都享受帶薪實習,住宿費全免的待遇。學生通過在這兩家國內*大義齒加工廠實習,專業技術水平得到很大提升,實習結束后經考核,基本都可以直接在工廠就業,我院該專業學生目前就業率達到*,深受企業歡迎。
五、就業前景
據*第三次口腔健康流行病學調查資料顯示:我國人群口腔健康"老掉牙"狀況仍很嚴重,表現在:①人群患齲率上升,老年人群齲病發病率高達98.4%%;②我國牙周疾病患病率呈高發趨勢, 65歲-74歲老年人牙***率僅為14.1%;③中老年人牙齒缺失普遍,*65歲-74歲老年人有牙齒缺失的為86.1%,義齒修復率僅為42.6%。因此,人們對于口腔疾病的治療和口腔修復體制作的需求日益增加,口腔醫學技術專業人才需求量大,市場前景廣闊。
隨著我國義齒制作產業進入國際市場,目前,我國已涌現了一批如維登、定遠、現代和亞非等外向型義齒加工企業,產品銷售遍及*和歐、美、日市場,我國已成為了世界上*大的義齒加工基地。為了使義齒的制造更加快速、*,傳統的義齒手工制作方法已逐漸被新技術、新材料、新設備替代,義齒制作已進入了高科技時代,義齒加工企業迫切需要有學歷、懂技術的高素質專業人
藥學專業介紹:
長沙衛生職業(原長沙市衛生學校)有50多年的辦學歷史,具有雄厚的師資力量和先進完善的教學設施。自1972年開設中專藥劑專業以來,已培養醫藥專業技術人員2000余人,畢業生遍及全省各地,成為各級各類醫療機構和醫藥企業的業務骨干。
一、服務面向
培養適應我國****現代化建設和藥學相關事業發展需要的,德、智、體、美全面發展,掌握**生產、**質量分析檢驗、**使用、醫藥企業經營管理等方面的基本理論知識和專業技能,具有良好的職業道德、人文素養、實踐能力和創新精神,畢業后能在醫院藥房、醫藥公司、制藥企業、社會藥房等單位從事**生產、經營、藥學服務等工作,也能夠在**檢驗監督*從事**檢驗監督管理,在藥物研究機構、醫藥院校從事醫藥科研助理、教學輔助等工作的高等技術應用型藥學專門人才。
二、學年學制與招生對象
三年制(全日制)大專:高考生
三年制(全日制)中專:應、往屆*畢業生
三、主干課程
人體解剖學、生理學、疾病學基礎、生物化學、中醫藥學概論、藥用基礎化學、天然藥物學、藥物化學、藥理學(含臨床藥理)、天然藥物化學、藥劑學、藥物分析、藥事管理與法規、臨床疾病概要、醫藥數理統計、生物制藥技術、藥物制劑設備、儀器分析技術、醫院藥學概要、**營銷技術、**物流。
四、專業特色
1、教學水平
藥學專業已培養了一批教學骨干,注重教學質量的提高。堅持以典型制劑(藥學服務)為載體,設計教學活動;以職業技能鑒定為參照,強化技能訓練。針對崗位技能要求,結合專業課程的特點,采用案例教學、討論式教學、項目主導式等多元化教學手段;對于專業核心課程如《藥劑學》、《藥理學》等采用案例版教材,并編寫校本教材《藥學綜合技能實訓》,融"教、學、做"為一體,提高學生的專業應用能力。為了使學生掌握熟練的實踐*作技能,學校與醫院藥房、社會藥店及藥廠建立了長期合作關系,明確了教學責任,學校定期選派帶教教師下實習單位檢查指導,實踐性教學質量得到*。藥劑專業為市級重點建設專業,屈剛老師為市級藥劑專業帶頭人。
2、專業實驗室建設
學校現有適合于藥學專業使用的單價800元以上教學儀器設備1200余臺件,除常規教學儀器設備外,還配備了較先進的教學儀器設備,如ASB240U生物實驗系統、自動電位滴定儀、智能溶出儀、化學藥物合成設施、天然藥物提取設備、常見劑型制備機械、藥物分析檢測儀器一應齊全,為培養大專層次藥學人才提供了良好的條件。實驗室面積近2000㎡, 分設了藥學化學實驗室、精密儀器室、藥物制劑室、藥物質量檢測室、GSP實訓場地、模擬藥房共6個實驗用房,建立了嚴格的實驗管理制度,實驗開出率97%。
3、實習基地配備完善
學校有附屬醫院 1所,占地58畝,建筑面積8.03萬㎡,醫療教學設備總價值近8000萬元,擁有病床1055張,副高以上專業技術人員107人;另有定點實習醫院50余家,藥學見習工場2所,為學生實習提供了強有力的*。
4、合作育人特色鮮明
針對當前社會藥房、藥廠、醫藥公司、醫院藥房等對藥學專業的需求培養人才,注重臨床醫學知識、*新藥事管理法規、制藥新技術、新設備的引入。建立了以職業能力形成為核心,以工作過程為導向的課程體系,將藥學基礎理論知識與藥學專業知識融合,并注重崗位技能與綜合素質的培養。在制訂教學計劃時,專業課程中設置了符合社會需要的專業選修課,如藥房管理、藥物臨床學、生物制藥工程、醫藥市場營銷學等。通過每年舉行專業技能競賽,以促進學生專業技能的培養,實現教學與崗位能力形成的"無縫對接"。同時與深圳友和醫藥公司、長沙雙鶴藥業公司等簽定了定單式培養合同,進行合作育人,學生帶薪實習,實習期間就可以拿到月薪800元以上。
五、就業前景
藥學專業學生就業方向主要面向醫療衛生機構藥房、**生產企業、**經營企業等,我院培養的畢業生深受各級醫院、醫藥企業等用人單位的青睞,近年來畢業生就業形勢良好,就業率達到*,學校連續五年獲省市招生就業先進單位。
康復治療技術專業介紹:
一、服務面向
培養適應我國****現代化建設和康復治療領域發展需要的,德、智、體、美全面發展,掌握本專業必備的基本理論知識和專業技能,具有較強的康復治療職業技能和康復服務能力,具有良好的職業道德、人文素養、實踐能力和創新精神,畢業后能在醫院、殘聯、民政系統下屬的各級康復機構、以及老人院、特殊學校、康復器材公司等工作的高等技術應用型專門人才。
二、學年學制與招生對象
三年制(全日制)大專:高考生
三、主干課程
本專業的核心課程有:人體解剖學基礎、生理學基礎、醫學心理學基礎、診斷學基礎、內科、外科、神經科、康復醫學概論、中醫康復、運動療法、作業療法、物理因子療法、言語治療、假肢與矯形器等核心課程。
四、專業特色
本專業辦學歷史悠久,自1998年開始招收專業學生,以服務為宗旨,以就業為導向,重視學生綜合素質的教育培養,強化管理,充分保證人才培養質量達到用人單位的要求。本專業按照"專業與行業接軌、素質與能力接軌、課程與崗位接軌、學習與工作接軌、評價與就業要求接軌"的改革理念,積極探索"愛心助殘、工學交互、課證一體"的人才培養模式,與行業全程合作,建立課程體系,制訂相應的專業和課程標準,為專業的改革發展奠定了堅實的基礎,取得了一定的成效。目前,本專業有傳統實驗室2間,物理因子治療實驗室1間,PT實驗室1間,OT實驗室1間,康復評定與康復工程實驗室1間,能夠充分滿足實驗實訓的需要。我院喻友軍老師為康復治療技術專業帶頭人,主任醫師,曾擔任多家醫院業務副院長、院長,對康復治療技術具有很高的學術造詣,并在省內外享有較高聲譽。
五、就業前景
康復治療服務的對象是傷、病、殘者及老年人等困難群體。我國是世界人口大國,同時也是殘疾人、老年人大國。2006年第二次*殘疾人抽樣調查資料顯示,我國有殘疾人8296萬人,占總人口6.34%;根據同年*老齡辦調查,我國60歲以上老年人口總數為14657萬人,且老齡化增長速度快,年均增長率達3.2%,幾近總人口增長速度的5倍。**殘疾人聯合會制訂的《**殘疾人事業"十一五"發展綱要》明確提出:城市和發達地區農村殘疾人普遍得到康復服務,欠發達地區農村70%以上的殘疾人得到康復服務。《****國務院關于促進殘疾人事業發展的意見》(2008年3月28日)明確指出:"我國有8300多萬殘疾人,涉及2.6億家庭人口。促進殘疾人事業發展,改善殘疾人狀況,已成為全面建設小康社會和構建****和諧社會一項重要而緊迫的任務。健全殘疾人康復服務*措施,將殘疾人康復納入*基本醫療衛生制度和基層醫療衛生服務內容,逐步實現殘疾人人人享有康復服務。大力開展社區康復,推進康復進社區、服務到家庭。若要滿足我國康復服務需求,必須大力加強康復服務人才的培養。據康復醫學*卓大宏教授于2002年預測,我國需要康復人員約34萬人,而目前專業人員不到2萬,因此,大力推動康復專業建設顯然具有十分重要的意義。康復治療技術專業有著巨大的人才需求缺口,有著廣闊的專業前景。近年來,我院培養的畢業生就業形勢良好,就業率達到*,學校連續五年獲省市招生先進單位。
我這還有他們的簡章要的話給分,我發你qq,我就住在星沙來的時候可以聯系下。呵呵。
湘潭衛校三年制專業有哪些
湘潭衛校就是湖南護理學校,是一所中專,該校有3個三年制的專業,分別是護理(分8個專業方向);中藥(分3個專業方向);中醫康復保健(分3個專業方向)。其中每個專業都有一個方向的班級可以參加對口高考招生,如果通過考試,就會被湖南科技職院錄取。
該校學費較高,除護理專業護士本土化方向是免學費的,其他所有專業方向學費都是每學年16000元或17000元。
2023湖南有哪些好的衛校
我為大家找來了湖南*衛生學校的簡單介紹,感興趣的小伙伴請接著往下看。
衡陽瀟湘衛生中專專業學校
衡陽市瀟湘衛生中等專業學校是由衡陽市教育局主管,在長沙醫衡陽校區的基礎上設置的一所綜合性全日制中等衛生學校。坐落在*歷史文化名城、***旅游城市、*級承接產業轉移示范區、*信息化城市50強、*現代服務業綜合改革試點城市、*高新技術產業基地、*科技進步先進市、名人輩出的湖南省工業重鎮一衡陽市。
益陽市衛生職業技術學校
益陽市衛生職業技術學校(原名益陽市衛生職工中等專業學校)是一所歷史悠久、特色鮮明、學風優良、享有盛譽的市級中等職業技術學校。其前身為"益陽縣衛生學校"。學校現有校園面積2000多平方米,建筑總面積達14633平方米。
衛校簡介
*和高中畢業生都是可以去衛校,包括職高、技校、中專等同等學歷的同學。各地區衛校的錄取分數線各有不同,不過衛校首要招生的對象是應往屆的初高中生。由于醫護類專業人才需求量很大,所以一般地方性衛校只接收當地戶籍學生。
衛校開設的專業主要圍繞護理、臨床醫學、醫學檢驗等方向。有解剖、生理、病理、免疫、藥理、內科、外科等18個設備齊全的實驗室及模仿臨床環境的醫護演練基地和口腔實訓中心。
以上內容就是我為大家找來的湖南衛校名單,希望可以幫助到大家。
湖南長沙有哪些大專衛校
湖南長沙的大專衛校有:湖南護理學校、湖南中醫藥*、湖南師范*醫、長沙醫、長沙衛生職業等。(僅供參考)擴展資料
1、湖南護理學校
湖南護理學校是長沙市教育局批準成立、長沙市民政局注冊登記,由長沙市教育局直管面向*招生的一所全日制民辦醫藥衛生類國控專業的中等職業學校。
2、湖南中醫藥*
湖南中醫藥*位于**歷史文化名城、湖南省省會長沙市,是湖南省重點建設本科院校,也是首批招收博士研究生、留學生及港澳臺學生的高校,入選*"特色重點*項目"建設高校、"卓越醫生(中醫)教育培養計劃"。學校是一所以教學為主體,集科研、醫療、校辦產業綜合發展的高等中醫藥學府。
3、湖南師范*醫
湖南師范*醫歷史悠久,起源于1911年美國人胡美博士設立的湘雅護病學校。百年的'風雨滄桑,幾經變遷,歷經了湖南護士學校、湖南省衛生學校、湖南醫學高等專科學校等重要時期。2002年3月,經*教育部批準并入*"211工程"重點*湖南師范*,成為湖南師范*醫。
4、長沙醫
長沙醫是經*教育部批準的民辦全日制普通高等學校,其前身為湘南中等衛生職業技術學校,2005年經*教育部批準升格為長沙醫。
5、長沙衛生職業
長沙衛生職業,位于湖南省省會長沙市,是一所由長沙市人民*舉辦的全日制公辦專科層次的普通高等學校,其前身是創辦于1958年的*級重點中專學校—長沙市衛生學校。
長沙衛校有哪些
長沙衛校如下:
1、長沙衛生學校。前身是創辦于1958年的長沙市衛生學校,2011年3月湖南省人民*批準同意升格為長沙衛生職業,并于2011年5***教育部備案。
2、湖南護理學校。學校現有教職工228名,專任教師198人,其中雙師型30人,本科學歷及以上190人,碩士研究生30人,高級職稱30人,現有60個教學班。
3、湖南環境生物職業技術。學校分轄南北兩個校區,占地1208畝,固定資產4.11億元;設有11個教學系部;開設38個專科專業和方向;有在編職工932人,其中專任教師753人,教授及相應職稱42人,副教授及相應職稱238人,博士、碩士生導師22人;外聘教師180人(高級職稱90人);有全日制學生15946余人。
4、長沙衛生職業。長沙市湘江新區香山*城岳寧大道6號,占地1051畝,總建筑面積26.6萬平方米(含附屬醫院),設有9個教學*,開設12個高職專業,有在編在崗教職工226人,在校全日制學生5732人。
5、婁底職業技術護理。學校校園占地面積900余畝,建筑面積37萬平方米。開設涵蓋汽車、制造、資源、農林牧漁、土建、電子信息、財經、醫藥護理等大類的45個專業。
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以上內容參考?百度百科——婁底職業技術
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