感覺統合是指與大腦相互協作的學習。據調 查顯示:在學齡兒童中,42%的孩子上課時不能很好地集中注意力,60%的孩子不能堅持聽課30分鐘以上,20%的孩子上課經常走神。這是為什么呢?其實,這都是感統失調所的。歸根結底是因為孩子的大腦對失去了控制及信息統合的能力,時間長了就形成了各種,影響了學習和生活。
2024年想要成為感覺統合指導師,需要具備以下條件:
有良好的教育背景,例如心理學、教育學、運動科學等專業。
具備相關培訓和認證,例如美國感覺統合指導師協會 (ASGI) 提供的認證課程。
具備一定的工作,尤其是在感覺統合領域有相關和技能。
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感覺統合指導師主要從事感覺統合工作,可以在以下領域中尋找就業機會:
1. 醫院和診所:感覺統合師可以在醫院和診所中工作,為患者提供感覺統合,包括兒童神經發育、、多動癥等問題的。
2. 中心:感覺統合師可以在中心中工作,為患者提供服務和支持,幫助他們恢的生活和工作能力。
3. 幼兒教育機構:感覺統合師可以在幼兒教育機構中工作,與和家長合作,幫助幼兒發展好的感覺統合能力,學習和社交技能。
4. 社區健康機構:感覺統合師可以在社區健康機構中工作,為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務。
5. 私人執業:感覺統合師也可以選擇開展私人執業工作,接受個人和家庭的需求,進行感覺統合和評估。
感覺統合指導師發展前景如何; 感覺統合指導師是一種心理師,主要幫助人們在處理情感和行為問題時,整合不同的感覺和。在當今社會,越來越多的人意識到了情感健康的重要性,因此,感覺統合指導師的發展前景也越來越廣闊。
感覺統合能力是空間感、時間感、數理邏輯、言語功能、注意力、閱讀及書寫等能力的基礎,是兒童社會交往能力的基礎。感覺統合訓練,是為了使兒童充分感知各種,在大腦進行感覺的統合,并作出適應性的反應。因此,感覺統合訓練的本質是采取形式,是孩子樂于接受、參與,學規則的訓練,是個別化、針對性的設計。感覺統合訓練可以說是大腦的加油站!是每一個兒童成長的必修課!