隨著高考復讀限制越來越苛刻,公立高中不再招收復讀生。對于那些未能順利通過高考的學生來說,這無疑是一個巨大的打擊。

首先,復讀意味著再一次犧牲大量時間和精力,換取一次機會,因此在備考復讀的過程中,什么分數段適合復讀?什么樣的學校更適合復讀生?是不少考生和家長*關心的問題之一。

什么分數段的學生適合復讀?

1、高考分數在一段線以下50分以內

高考分數在一段線附近的學生是復讀的主力人群。這類考生是有一定的知識基礎的,經過一年復讀,分數大概率不會降太多,在去年的二本線附近,今年*差也依舊是二本線附近。除非在復讀的這一年中完全沒有復習,或者運氣、狀態太差了,才會導致分數下降太多。

高考題目的難度一般是基礎部分占30%,中檔難度占50%,還有一部分就是20%的難題。對于這些中檔難度的題目來說,難度幾乎相等,基本都是50%的通過率。

從理論上來說,但凡學生能做對30%的中檔題,那就有能力做對70%,因為難度都差不多,需要的天賦和努力也是差不多的,只是剩下的70%的中檔題需要的時間更長,所以復讀一年是*好的選擇。

分數線在一段線以下50分以內*值得復讀,在復讀后一般還能提升幾十分。畢竟*次高考在一段線以下只能報考?？圃盒?但經過一年的復讀,分數提上去后達到本科線,從專科院校到本科院校的提升,是一個質的飛躍。

2、一本壓線生但由于一本*滑檔進入了二本*

過一本線不多的考生,只能勉強報一些普通的一本*,但極易滑檔進入到二本*。但這類考生一般是不甘心進入二本*的,畢竟已經達到了一本線,所以一般會選擇去復讀,經過一年的再學習,努把力說不定可以上不錯的一本*或者211*。

如果抱有上211*的期待,并且自制力強,那么復讀就是有必要的。如果大家平時自制力不夠強,高考達到一本線已經是不錯的結果了,那就沒有必要再經歷一次艱苦的高三生活,就算堅持下來可能成績提升也不會太大。對于自制力比較強的學生,朱老師認為應該復讀,畢竟能選個好專業或者名校就讀,對于大家以后的就業也是有很大的幫助的。

什么樣的學校更適合復讀生?排名前三學校推薦

在浙江,想要尋找一家好口碑、師資強、管理嚴格的高考復讀補習學校,推薦大家來三聯高復學校。

浙江三聯高復隸屬于三聯教育集團,學校創立于1993年,高考報名點編號:90186 經浙江省教育廳批準成立,由杭州市教育局主管,已經有三十年的教學管理經驗。三聯高復專注于浙江高考文化課輔導學校,提供全日制、全封閉式管理的教學輔導,以幫助學生提升高考成績、考入理想院校為教學目標。開展分層教學,為學生提供*的針對性輔導。

師資方面:一支*和過硬的教師隊伍是我校辦學成功的根本*,浙江三聯高復的任課老師們都是畢業于985/211的名校師范生,已經積累了十余年的浙江高考一線教學經驗,*地拿捏新高考考點和新高考走向。其次:浙江三聯高復學校對高復生源作了嚴格篩選,只招收學習態度端正,自我提升愿望強烈的高復學生;營造出良好的學習生活氛圍,從而促進良性競爭、成績提升。

*后:三聯高復有自己的教研團隊的學校,并且是分層教學但不分師資,即無論哪種班型,重點班、實驗班、提高班還是藝術生班、體育特長生班都能保證師資力量均衡。

校內安裝全程攝像監控,執行全封閉式教學模式,老師和學生吃、住、學一起,做到隨時隨地解答學生的學習和生活各方面的問題,從早到晚有老師輔導和班主任管理。學生在校期間不得帶手機,一旦發現將嚴肅處理,真正做到了學生不能帶手機入校園。

三聯高復班級設置

為幫助學生更好地實現高考目標,三聯高復結合學生當年高考成績、復讀學習目標、選科情況,設置清北、實驗、重點、提升、藝考、體育幾大班型,每班根據學生實際情況開展針對性教學,并在月考、聯考中,對學習進步明顯、層次提升的學生進行適當調整。

清北班:20-25人/班 高考目標:沖刺985/211

重點班:35-40人/班 高考目標:錨定重點高校

實驗班:35-40人/班 高考目標:目標一本院校

提高班:35-40人/班 高考目標:沖刺高等院校

藝考班:30-35人/班 招收美術、播音主持、舞蹈、音樂等藝考生,高考目標:錨定藝術院校

體育生班:30-35人/班 招收應往屆體育特長生,高考目標:目標重點*

從正式報名后到高考前,系統經歷"知識積累"、"理論基礎"、"定制練習"、"模考實戰"、"考前沖刺"五個階段的訓練,每天封閉式全天制備考。配備專職班主任全程為你答疑輔導,監督你學習。

高考復讀一般能提多少分?

按照往年高考復讀生的分數數據分析,大部分學生高考復讀一般能提50-80分。復讀有利有弊,大部分85%的學生都能一定程度的提升成績,考入理想的*。但也會有5%-10%的學生成績反而較去年下降了。

復讀成績下降無非兩種原因,*種是題目難度變大,遇到了怪題、難題。第二種是學生心態不穩定,情緒壓力重,害怕出現更低的分數。若沒有適當的放松和減輕壓力,就容易有意外情況的發生,導致高考分數一年不如一年。

如果在復讀期間,保持良好向上的心態,有著一定的知識基礎,自制力強,那么復讀一般能提升分數。如復讀前的高考分數在一段線下50分以內,經過一年的努力,高考分數能上一段線;復讀前的高考分數壓線二本,復讀一年,分數能上一本線;復讀前的高考分數已經過了一本線,沖刺一年,分數基本能達到211或985的錄取線。

一般來說,高考分數越高的學生,在復讀一年后,分數提升幅度越低。分數在中等的學生,復讀后,分數大幅提升的幾率越高。

復讀有利也有弊,到底要不要復讀都取決于學生自己。若選擇了復讀就一定要樹立清晰的目標,了解自身能力,要有極強的自控力,這樣才能較之前分數有所提升。