為了不斷醫(yī)的專業(yè)水平,我們在例會中還了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,如的診斷要點(diǎn)、外傷的處理原則與等,采用案例分析與理論知識相結(jié)合的,使例會發(fā)揮了培訓(xùn)作用,從而豐富了的專業(yè)知識以及解決突發(fā)事故的應(yīng)變能力,了對外傷、患病兒童處理不規(guī)范事件的發(fā)生率。通過一系列措施,例會的實(shí)效性在逐步,確保了各分園保育工作的有效開展。
安徽省幼兒園醫(yī)證時(shí)間費(fèi)用, 嚴(yán)格執(zhí)行嬰幼兒入園及定期檢查,每日晨、午、晚間檢查,定期做身高體重測量和分析工作,各班幼兒的健康情況,發(fā)現(xiàn)問題分析研究,采取措施,及時(shí)解決。特別對體弱兒及營養(yǎng)不良幼兒要加強(qiáng)護(hù)理,給予必要的照顧,根據(jù)不同情況,采取不同措施使其逐步增強(qiáng)體質(zhì)。做好傳染病的工作,發(fā)現(xiàn)傳染病要做到早隔離、早報(bào)告、早治 療、做好及檢疫工作。負(fù)責(zé)小傷小病的診斷治 療工作,爭取做到一般園內(nèi)治 療。

幼兒晨檢工作步驟:幼兒晨檢工作由園內(nèi)和班級工共同完成,負(fù)責(zé)園門口的初次晨檢,班級負(fù)責(zé)幼兒進(jìn)班的二次晨檢。晨檢流程按照《托兒所、幼兒園衛(wèi)生辦法》 一模:幼兒入園時(shí)用手幼兒額頭,初步辨別有無現(xiàn)象,對可疑的幼兒用體溫測量儀器測量體溫; 二看:即看幼兒面色及精神狀態(tài),還看幼兒五官、咽喉、腮部、在外的皮膚等有無異常及某些傳染病的早期癥狀,對有可疑癥狀的及時(shí)告知家長帶孩子去排查診治; 三問:向家長詢問孩子的飲食、睡眠、大情況,從而了解幼兒健康狀況; 四查:檢查孩子有無攜帶不安全物品,比如:有的小女孩脖頸帶的珍珠項(xiàng)鏈、口袋裝的、瓜子、愛吃的零食、棱角尖銳的玩具、打火機(jī)等,并提醒家長不要讓孩子此類物品,把安全隱患早期排除在園外; 五登記:登記晨檢中發(fā)現(xiàn)異常的幼兒和處理,并把情況反饋給班級,對這些幼兒進(jìn)行追蹤觀察。
崗位要求 1、有處理兒童突發(fā)和意外事故的技術(shù)和能力; 2、熟練兒童營養(yǎng)學(xué)知識,具備醫(yī)的基本素質(zhì); 3、愛孩子,責(zé)任心強(qiáng),有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德操守; 4、具有幼兒師和幼兒園者優(yōu)先。 統(tǒng)計(jì)表分別為:出勤統(tǒng)計(jì)表、體格發(fā)育統(tǒng)計(jì)表、身高體重增長統(tǒng)計(jì)表、營養(yǎng)不良性和肥胖癥統(tǒng)計(jì)表、五官統(tǒng)計(jì)表、身高體重登記表、托兒所幼兒園出勤登記表、兒童統(tǒng)計(jì)表、傳染病發(fā)病統(tǒng)計(jì)表。
安徽省幼兒園醫(yī)證時(shí)間費(fèi)用, 本學(xué)期,我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度,堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針,根據(jù)季節(jié)的不同,對園內(nèi)幼兒活動和生活場所、物品進(jìn)行定期。堅(jiān)持開窗通風(fēng),每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在春夏季呼吸道高發(fā)季節(jié)和防流感期間,尤其是在預(yù)防手足口工作方面,積極采取有效措施,加強(qiáng)疫情預(yù)防、控制工作,建立了缺勤監(jiān)測、報(bào)告與制度,對缺席幼兒進(jìn)行家訪,了解缺席原因,對患感冒、的幼兒作好觀察隔離工作,并向家長做好解釋工作,取得家長的配合,同時(shí)了預(yù)防服藥,密度與強(qiáng)度,同時(shí)每天向上級*堅(jiān)持零報(bào)告制度。配合防疫*做好規(guī)定的計(jì)劃免疫工作,對幼兒的疫苗接種