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      各地區(qū)幼兒園保健醫(yī)證網(wǎng)上報名網(wǎng)站

      日期:2023-08-09 10:06:02     瀏覽:51    來源:職業(yè)技能培訓中心
      核心提示:幼兒園網(wǎng)站為窗口,從不同角度,適時宣傳安全衛(wèi)生保-健知識,本學期針對手足口高況,有針對性的進行了有關(guān)預防流感的專題宣傳,有效了

      幼兒園網(wǎng)站為窗口,從不同角度,適時宣傳安全衛(wèi)生保-健知識,本學期針對手足口高況,有針對性的進行了有關(guān)預防流感的專題宣傳,有效了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保-健意識。認真鉆研。 確認有無存在不安全的隱患,每月一次安全大檢查,定期召開安全例會,分析討論工作中存在的問題,認真貫徹落實各級*下發(fā)的有關(guān)安全文件精神,做到:園長親自抓,負總責,副園長靠上抓。 《幼兒園教育指導綱要》明確指出:幼兒健康是人類生命得以的基礎(chǔ);并要求幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康。作為幼兒園"護花使者"的醫(yī),工作的目標就是保護和促進幼兒健康。而且《托兒所幼兒園衛(wèi)生工作規(guī)范》(衛(wèi)婦社發(fā)〔2012〕35號),衛(wèi)生人員上崗前應(yīng)當接受當?shù)貗D幼機構(gòu)組織的衛(wèi)生專業(yè)知識培訓并考核合格。

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      此外,幼兒園醫(yī)還要定期檢查衛(wèi)生,確保幼兒園的衛(wèi)生良好,讓孩子們在一個清潔的里成長。另外,還要注意孩子的營養(yǎng)攝入,給他們及時補充營養(yǎng),保證他們的健康成長。

      如何做好園內(nèi)的衛(wèi)生工作,不到位,會有麻煩!所以,首先,必須要建立全園衛(wèi)生和制度;其次是設(shè)立專人轉(zhuǎn)崗負責此項工作還要積極開展各項衛(wèi)生宣傳工作。園內(nèi)衛(wèi)生包括兩大類:其一是預防性,要對空氣、餐炊具、毛巾織物、抹布、餐桌、床圍欄、門把手、玩具圖書等等進行細致的物理化學(詳情可翻閱《幼兒園醫(yī)工作指南》);其二是傳染病,包括督促家長完成兒童預防接種、發(fā)現(xiàn)疑似病例及時隔離等舉措。 各地區(qū)幼兒園醫(yī)證網(wǎng)上報名網(wǎng)站

      幼兒園的孩子年齡普遍偏小,特別是小班的孩子,當不舒服時也無法能用語言完整的表達清楚,通過入園晨檢能盡早的發(fā)現(xiàn)幼兒的軀體癥狀,以免延誤病情。比如幼兒常見的傳染性:手足口病和皰疹性咽頰炎,通過入園晨檢能及時發(fā)現(xiàn)幼兒口腔和手心、手背的疹子;水早期也有典型的臨床,顏面部及發(fā)際周圍向心性的皰疹;腮腺炎則有面頰近處,腮腺腫大,,局部***等,這些傳染性在早期均有典型的外部臨床,對幼兒園來說,在幼兒入園晨檢時發(fā)現(xiàn)這種癥狀時就能及時控制和杜絕,將能有效的避免傳染病在幼兒園的傳播和蔓延,*了大多數(shù)兒童的健康,也有利于早期發(fā)現(xiàn)的幼兒能及時的***和隔離。

      工作內(nèi)容/1、幼兒日常相關(guān)工作,包括定期體檢、保管登記使用、病情受理、巡診等相關(guān)病理就診工作;2、幼兒健康發(fā)育、營養(yǎng)專業(yè)知識的和指導工作,包括幼兒計劃、戶外運動、伙食搭配等相關(guān)工作;3、制定幼兒園全年工作計劃,衛(wèi)生工作,安全工作及預防接種工作;4、知識的宣傳、培訓學習,定期以多種形式為全園教職工進行衛(wèi)生常識(防病、)的培訓;5 、指導廚房工作,加強飲食衛(wèi)生,組織廚房人員進行相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學習,檢查落實衛(wèi)生各項規(guī)章制度執(zhí)行情況;6、營養(yǎng)配餐,熟練全園不同年齡幼兒身心發(fā)展規(guī)律,制定出符合幼兒心理和需要的合理膳食,不斷創(chuàng)新平衡膳食的新。

      創(chuàng)設(shè)良好的,有利于幼兒良好的飲食習慣。進餐是一種愉快的,餐前應(yīng)避免講一些不愉快的事,消 除孩子的緊張因素,幼兒的食欲。因此,我們首先為幼兒提供一個衛(wèi)生整潔,優(yōu)美 的、秩序良好的進餐,如餐前避免一些不良,比如批評孩子等,這樣良好的有助于引起幼兒食欲和消化。其次,要做好各個環(huán)節(jié)的衛(wèi)生工作,為幼兒提供良好的集體進餐。

      各地區(qū)幼兒園醫(yī)證網(wǎng)上報名網(wǎng)站, 醫(yī)自身能力素質(zhì)的,是實施幼兒健康教育的前提。幼兒園醫(yī)不但要愛崗敬業(yè),熱愛幼兒,而且要具有相關(guān)的知識和技能。在的幼兒園工作中,醫(yī)好像是幼的工作,只是負責幼兒的晨檢、健康檢查、進行膳食分析評價等。但在實際工作中,由于衛(wèi)生作用涉及的人員、崗位和*較多(幼兒、、保育、炊事、安全、后勤*等)涉及的知識領(lǐng)域也很廣,醫(yī)不僅要通曉衛(wèi)生、防病、營養(yǎng)、幼兒學、心理學等專業(yè)知識;還需了解保育、教育方面的一些技能。這就要求每個醫(yī)要不斷,不斷豐富和充實自身的知識儲備,才能高的做好幼兒的健康教育工作,從而有效衛(wèi)生工作效益及幼兒的工作水平。

       

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