現(xiàn)代人力資源是在的基礎上發(fā)展起來的,既有著工業(yè)文明時代的深刻烙印,又反映著新經(jīng)濟時代的市場規(guī)則。作為人力資源的專業(yè)機構,必須對人力資源特點有清醒而明確的認識,才能緊隨時代潮流,站在理論的前鋒,引導實踐的發(fā)展。

網(wǎng)上報名人力資源師證考下來需要多少錢, 手段上:體現(xiàn)科學化 一方面,現(xiàn)代人力資源追求科學性和性,不斷采用新的技術和,完善考核、測評等科學手段。 另一方面,隨著信息技術的發(fā)展,人力資源的信息化已經(jīng)從簡單的薪資核算發(fā)展到了更強大、更、更智能的人力資源,企業(yè)通過計算機來實現(xiàn)人力資源中的信息搜集、存儲、處理、使用和交流溝通。同時,企業(yè)為了快速響應企業(yè)內(nèi)部和外部的各種變化和需求,要求企業(yè)內(nèi)部員工和外部就愛你的交互越來越,由此產(chǎn)生了人力資源的E化,E-HRMS除了具有人力資源的所有特征外,還可以實現(xiàn)員工或潛在員工和企業(yè)人力資源者的互動和零距離。

技術*型人力資源者通常都精通各個模塊的模型,可以用很專業(yè)的來完成各項人力資源工作,但這類者容易犯的一個毛病就是不管業(yè)務、不管組織、不管,只會埋頭做人力資源。

舒勒、胡博等人則從組織戰(zhàn)略目標實現(xiàn)方面論述戰(zhàn)略人力職能,他們認為戰(zhàn)略人力資源是統(tǒng)一性和適應性相結合的人力資源,必須和"組織的戰(zhàn)略"及"戰(zhàn)略需求"相統(tǒng)一。他們將戰(zhàn)略人力資源分成幾個不同的部分:人力資源哲學、政策、項目、實踐和,認為每個部分都是一種"戰(zhàn)略性的人力資源活動",同時又是企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標。沃爾里奇則提出人力資源"戰(zhàn)略性角色"的概念,認為當代人力資源已經(jīng)從的"成本中心"變成企業(yè)的"利潤中心"。在這種轉變中,人力資源的角色也處于不斷的轉型中,正經(jīng)歷由的"職能事務性"向"職能戰(zhàn)略性"的轉變。 開放的人力資本生態(tài)共享 共享經(jīng)濟理念的出現(xiàn),人力資源行業(yè)化、規(guī)范化程度越來越高,推動了人力資本的生態(tài)共享。具體而言,包括人力資源從業(yè)者與多企業(yè)的共享、企業(yè)與企業(yè)間的共享。

實現(xiàn)薪酬與績效考核的有機銜接。利益動力機制的關鍵,在于依據(jù)員工的業(yè)績來對員工的薪酬進行和浮動。這種浮動主要有兩種,一種體現(xiàn)為績效提薪,即依據(jù)績效考核的結果來安排員工的年度提薪,使員工對企業(yè)的貢獻能夠累積性的回報;另一種則體現(xiàn)為員工的獎金,即根據(jù)員工的考核結果來確定其年終獎勵的分配狀況。

網(wǎng)上報名人力資源師證考下來需要多少錢, 學習是人才成長與發(fā)展的永恒主題。學習有三種心態(tài):謙虛地學、批判地學、創(chuàng)新地學。要與正能量的人為伍,與高手過招,學會尊重對手,永懷空杯心態(tài)。

教練式賦能能力 以往HRBP的職能是輔助業(yè)務*進行和激勵,而帶有被動性,激勵具有滯后性,彼得.德魯克認為,人力資源作為一種資源,能為企業(yè)所"使用",然而作為"人",唯有這個人本身才能自我利用,發(fā)揮所長,這是人力資源與其他資源的本質區(qū)別。對于組織中的人才,我們應更通過賦能的,激發(fā)人才的性、自驅力。大客戶規(guī)模大、規(guī)模增長速度快,同時業(yè)務變化快,技術更新速度快,HRBP*一味的通過擴大規(guī)模、不斷彌補業(yè)務短板來支撐業(yè)務發(fā)展、輔助業(yè)務,也會出現(xiàn)自身的問題,并不是可的思路。而P通過對業(yè)務負責人的教練式賦能,可以讓業(yè)務負責人人力資源技能,想人才、帶隊伍的能力和水平。 人力資本生態(tài)共享另一方面是指企業(yè)與企業(yè)之間的開放關系,注重相互之間的"大共享",強調(diào)與外部合作伙伴建立共贏關系,逐步實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部人力資源產(chǎn)品與服務的外部市場化運作,在技術的支持下開放共享。以SDC為例,SDC將的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新與自身的共享交付中心產(chǎn)品化實踐相結合,推出了面向企業(yè)外部合作伙伴的"SDC云產(chǎn)品",包括云評估、云尋訪等功能,現(xiàn)已應用到投資的多家公司之中。