濟南2023年感統訓練師怎么辦新政策

有的家長認為只有感覺統合失調的孩子才會有必要進行感統訓練,其實不然。據大量科學調查研究表明,幾乎所有的孩子都存在感統失調,只是程度不同而已。對于感統失調的孩子,12歲以前＊專業訓練將很＊糾正,一旦超過這個年齡,將很難改變,成為孩子一生的遺憾。經過訓練的孩子平衡和協調能力、注意力、情緒、自控能力、學習能力、邏輯推理能力、飲食、睡眠等方面均有令人滿意的和、

如何感統訓練師證書認證 要感統訓練師證書認證,首先需要參加感統訓練師的培訓課程。目前,國內有多家機構提供感統訓練師的培訓課程,如"感統"、"感統之家"等。在培訓課程結束后,需要通過相關*的,合格后才能感統訓練師證書認證。

在人類遺傳基因中,都有感覺統合的基本能力,每個寶寶生下來,就擁有此能力,但是這種本能必須在嬰幼兒時期和的互動中,在大腦中不斷地順應反應下才能高度健全地發展。沒有感覺統合,大腦和都無法發展。人類從嬰幼兒時代到老年的整個生命中, 幾乎每時每刻都在進行著感覺統合的。如果大腦對感覺輸入信息的統合能力不足,感官與大腦的學習便會協調不佳,造成混亂,出現感覺統合失調現象。
 

  感覺統合訓練的意義;
1) 感覺發展方面
通過感覺統合訓練,兒童與產生互動,有助于兒童認識物體的形狀、顏色、質感、聲音等;認識自部的信息,認識與的關系,發展的能力,有助于應變能力、協調能力、平衡能力的發展。
2) 成長方面
通過,協助兒童神經的組織整合功能的發展,而這種能力是日后進行運動以及學習閱讀的基礎。也可以有效地幫助兒童骨骼、的成長。
3)心理發展方面
當兒童能并完成各種和活動時,自尊心和成就感,同時又能由此獎勵和贊揚,自信心的建立和發展更能順利達成。由于感覺統合訓練中兒童能盡情盡興地活動,感覺到其中的,有助于幫助兒童能量和情緒,有助于身心的健康。
4) 社會化發展方面
在的及愉快的中,人際關系容易建立。在感覺統合中,兒童有大量與其他小朋友玩耍的機會,可兒童合群開朗及的個性。嬰幼兒時期有與其他小朋友相處的,對兒童日后的社會化影響很大。

感覺統合訓練機構在發展迅速,從事這方面工作人員越來越多,但是真正完全熟知的操作人員卻只有10%左右。從目前看,我國許多父母和養育人還沒有意識到感覺統合教育和訓練對孩子成長的重要性。感覺統合人才相對短缺,從業人員的感覺統合理論和實操能力有待的現狀下。感覺統合理論自提出以來,在美國、和均了充分發展,感覺統合理論已經成為幫助兒童健康(全)面發展的重要理論基礎。在醫 院、早教機構、機構、教育機構,感覺統合理論都了廣泛的發展,許多家長也紛紛學感覺統合理論或者為孩子選擇感覺統合訓練項目,孩子的綜合素質能力。