硬筆報考條件及政策要求 《中*教育指導綱要》的,不僅是對實施基礎教育的有效指導,而且為推進中*基礎教育工作提供了重要保證。目前部分中*依然把"課"叫作"寫字課"。"寫字"和""在概念上完全不同,前者側重于好看、大眾化,后者更多側重于審美方面,而二者在教學目標上更是完全不同。
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教孩子寫漢字,就是讓他們了解民族文化,民族的思想和情感以及民族的精神。因此,無論是有志于成名成家還是作為愛好,讓孩子從*習都是一項很好的選擇,這對于孩子心智的鍛煉、習慣的養成都大有裨益。
學習,對任何人都有必要,比如,對文字學常識的學習,將有助于學習和研究早期古代原著,查閱史料字體不識所帶來的識讀等方面的困難。又如,學習了漢字結構知識,書寫中的丑字現象就可以排除,也可避免因字跡不佳導至的錯誤。 有了基礎,再去寫印刷美術字,就會事半功倍,得心應手。對從事文字工作的同志,也會有明顯幫助,至少可以避免"魯魚亥豕"之病的發生。 硬筆報考條件及政策要求 《中*教育指導綱要》的,不僅是對實施基礎教育的有效指導,而且為推進中*基礎教育工作提供了重要保證。目前部分中*依然把"課"叫作"寫字課"。"寫字"和""在概念上完全不同,前者側重于好看、大眾化,后者更多側重于審美方面,而二者在教學目標上更是完全不同。
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