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      長沙縣職業中專學校 -收費標準-湖南職業技術學校

      日期:2023-06-19 16:56:03     瀏覽:132    來源:長沙中等專業學校
      核心提示:長沙縣職業中專學校 -收費標準-湖南職業技術學校有利于培養青少年健全的人格與社會主義價值觀隨著社會改革的深化,社會不誠信,缺
      長沙縣職業中專學校 -收費標準-湖南職業技術學校
      有利于培養青少年健全的人格與社會主義價值觀
      隨著社會改革的深化,社會不誠信,缺乏正義的現象日益凸顯,從毒牛奶,地溝油等事件的曝光,到"老人摔倒扶與不扶"的道德拷問,都讓"誠信.正義"面臨著沖擊和考驗。學校中也同樣存在著嚴重的誠信缺失,例如考試作弊,霸凌恐嚇等現象屢禁不止。中學生誠信危機,正義感缺失現象呈現不斷蔓延之勢,這些都需要引起我們的重視。由此我們說在工作中不斷加強教育,強化誠信正義品質的宣傳教育是時代擺在我們面前的現實任務。在此背景下,**傳統文化中關于"仁愛""誠信""義利之辨""舍生取義"等方面的價值理念,極大豐富了中學生德育內容,有利于促進中學生形成社會主義核心價值觀。中學生缺乏"自強不息"進取精神正是當代中學生群體所面臨的問題。近年來,中學生自殺事件頻繁發生,又發自殺的起因很多,如考試不及格,家庭矛盾,人際關系不和等等,而究其根源,大部分是因為當代中學生在面對挫折困難時,心理承受能力弱,一味逃避問題,*后將自己逼上絕路。因此,將*傳統文化中自強不息的精神引入教育中,教育學生如何正確面對挫折,塑造健全人格,如何在困境依舊能夠保持堅韌不拔,不屈不挽的頑強意志,這是我們教育工作中重要的環節。

      長沙縣職業中專學校 -收費標準-湖南職業技術學校
      2 我國中職教學管理現狀及其中存在的問題
      2.1中職教學現有教學資源缺乏
      我國中職教學的資源十分匱乏,其不僅存在著教師資源的匱乏,而且存在著建設資源、管理資源等諸多資源的匱乏。這些匱乏的表現主要體現于,我國中職院校學校配套設施的建設十分不健全,缺乏實踐性課堂,也缺乏適合學生住宿、飲食、運動等諸多場所,從而使經過中職院校教學的學生進入社會之后,與社會*生行列脫節,缺乏共同的興趣、價值取向等。另外,我國中職教學所使用的教材更新也十分緩慢,例如:書中內容長久不變,或者是書中內容過于高深不適合中職學生學習等等。以上所提到的幾點教學資源缺乏的問題,使得中職教學管理過程中經常出現捉襟見肘的情況,即完全依照*教育*規定設置了相關課程,但是卻由于以上所述資源的匱乏使其僅僅停留在制度層面,無法去進一步實施。

      1)  醫療急救實訓室
      配備醫療急救用品,用于客艙服務的急救模擬。
      序號
      設備名稱
      用途
      單位
      基本配置
      1
      心肺復蘇模擬人
      教學設施

      2
      2
      急救藥箱
      教學設施

      1
      3
      應急醫療箱
      教學設施

      1
      4
      毛毯
      教學設施

      2
      5
      聽診器
      教學設施

      20
      6
      血壓計
      教學設施

      20
      7
      活動性氧氣瓶(面罩)
      教學設施

      2

      (5)化妝實訓室
      配備化妝臺、化妝鏡,適用民航服務禮儀與形象設計課程教學與實訓。
      序號
      設備名稱
      用途
      單位
      基本配置
      1
      化妝臺桌椅
      教學設施

      40
      2
      全身鏡
      教學設施

      1
      3
      化妝示范臺
      教學設施

      1
      4
      洗臉池
      教學設施

      5
      5
      活動黑板
      教學設施

      1
      6
      多媒體教學系統
      教學設施

      1


      就業前景
      按國際標準,每10萬人應配備20名言語治療師、5名聽力師。我國約需要言語治療師26萬,聽力檢測師6.5萬名。但目前從業言語治療師、聽力檢測師的人數均不足1萬。據《2015年*殘疾人事業發展統計公報[殘聯發(2016)14號]》截至2015年底,*已有殘疾人康復機構7111個,已建社區康復站的社區總數22.2萬個,已建設省級聽力語言康復機構31個,基層聽力語言康復機構961個。據衛生部2015年9月對*醫療衛生機構調查數據顯示,*醫療衛生機構數達99.0萬個,其中醫院2.7萬個,基層醫療衛生機構92.5萬個,*三級和二級醫院分別有2032所和7080所。*特殊教育學校數達2000所,但開設個別化言語語言康復的學校較少,*康復醫學會兒童康復專業委員會調查數據顯示,有22.41%的單位尚未掌握和應用言語治療技術。截至2015年,*各類養老服務機構和設施11.6萬個,兒童福利機構478個,并且隨著我國人口老齡化進程不斷推進和"二孩"政策的實施,我國各級各類養老兒童福利機構數量將不斷增加。因此,言語聽覺康復技術專業學生將有廣闊的就業前景。        

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