分班后,把每班學生的具體成績交給任課教師,對于本*嚴重"跛腿"的學生,各任課教師要制定相關學案,指導學法。平時多與這些學生交流,培養師生感情,使學生"親其師,信其道",逐步提高成績。
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位置：培訓問答 > 對學生的嚴重偏科,個別學科"跛腿"的問題,三聯在教學中是如何處理的?
分班后,把每班學生的具體成績交給任課教師,對于本*嚴重"跛腿"的學生,各任課教師要制定相關學案,指導學法。平時多與這些學生交流,培養師生感情,使學生"親其師,信其道",逐步提高成績。
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