長沙科技工程學校 百度百科
1．落實"以生為本"的教學理念。在改革的大潮下,教師不再是課堂的主體,教師教室里的身份是引導者、指導者、參與者而非控制者。這也是能夠有效落實"以生為本"這一思想理念的*。教師做好課堂地位的轉變也就成為了應試教育思想向素質教育思想轉變的基礎。
2．轉變重知識教授輕能力培養的思想。對于很多老師來說,他們認為學校的工作就是教學生知識,至于能力的鍛煉可以在學生進入到社會后慢慢地形成?？蛇@一思想忽略了我校學生的特點,作為職業性學校,我們除了教授理論知識之外,還要鍛煉學生的知識應用能力和社會實踐能力,這樣才能逐漸提升學生的競爭力,才能使學生能夠更快速的融入社會。

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2.知識要求
(1)熟知無人機的常用三大類的基礎知識和基本技能;
(2)掌握多旋翼無人機的結構組成、飛行原理和基本操作技能;
(3)掌握固定翼無人機的結構組成、飛行原理和基本操作技能;
(4)理解無人機的航拍、植保、測繪、安保、巡防、科研應用的基本知識;
(5)掌握*機無人機的結構組成、飛行原理和基本操作技能;
(6)熟知無人機的基礎通訊鏈路、地面站等專業知識;
(7)了解無人機的禁飛區、限飛區和凈空區的飛行高度和飛行范圍;
(8)掌握無人機的禁飛天氣和適飛環境等航空氣象知識;
3.能力要求
(1)具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力。
(2)具備無人機飛行作業的航跡規劃能力;
(3)能早實及飛行中實時調整飛行姿態,掌握預判的能力;
(4)具備無人機系統設備的使用、維護與故障處理能力;
(5)熟悉無人機法規和無人機飛行員職業道德的基本規定;
(6)具有適用于無人機應用崗位工作的無人機飛行操控、裝配調試、作業應用、飛行任務申報和執行能力等綜合技能的能力;
(7)具有及時處理飛行中突發事件,并做好相關信息的上報、記錄;
 

 學校堅持以服務為宗旨,以高薪、高端、高質量就業為導向,深化產教融合、校企合作,學生入學即簽訂《就讀與就業(升學)協議書》,*合格畢業學生順利就業和升學,打造讓學生滿意、家長放心、企業信任、社會認可的高品質學校。