長沙博雅衛生中等專業學校 招生電話
第八條  申報單位對申報材料的真實性負責,各級人社、財政*要加強對創業孵化基地的指導服務和資金監管,定期開展專項檢查,對不符合規定的支出要限期整改,確保專款專用。
第九條  各市州可結合當地實際,根據本辦法研究制定本地區創業孵化基地認定管理和獎補辦法,報省人力資源社會*廳備案。
第十條  本辦法由省人力資源社會*廳、省財政廳負責解釋。
第十一條  本辦法自公布之日起30日后施行。
附件:1.湖南省省級創業孵化基地考評計分表 2.湖南省省級創業孵化基地申請表 3.湖南省創業孵化基地入駐實體名冊 4.湖南省省級創業孵化基地綜合情況表

民航服務禮儀
課程名稱
民航服務禮儀
開設學期
第2學期
參考學時
72
課
程
目
標
素質目標
1.培養學生獨立學習的思維;培養學生相互幫助精神,使之具有團隊意識。;
2.具備自立自強、敬業樂群的心理品質和自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態,培養責任感和創新精神;
3.具備基本的禮貌禮節。
知識目標
1.了解民航服務禮儀的基本概念和原則;
2.理解禮儀的基本特點;
3.有良好的職業意識,能以服務為宗旨,具有良好的職業形象和心理素質。
能力目標
1.具備在民航服務實際工作中的接待分析能力、解決問題的能力;
2.能勝任民航客艙服務、 地面服務等崗位工作。
主要內容
1.有關儀容、儀表規范要點;
2.民航服務人員上崗時儀容儀表規范要求;
3民航著裝禮儀;
4.民航服務技能;
5.民航服務的要求和問題處理的方法與技巧。
教學要求
1.采用組合模塊式、任務驅動式教學方法,理實一體、實地調研、情境模擬等教學手段,加強實踐教學,激發學習興趣、培養探究習慣;  
2.采取形成性考核和終結性考核相結合的方式進行考核,其中過程考核占 40%、終結考核成績占60%。

 

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2、高考留學班
    培養目標:通過學習舞蹈專業、音樂專業、美術專業知識,三年內參加托福考試,通過托福考試者參加美國紐約*、波士頓藝術等國外藝術招生考試,出國留學。    課程設置:報考專業所對應的主專業、視唱練耳、樂理、化妝、形體等專業課,語文、數學、英語、政治、歷史、地理等文化課。
 3、設計思路
 
    在UI設計中,組件的設計思路基本相通,旨在滿足產品的實用性、視覺的統一性,主要圍繞著以下幾點進行:
 
    基礎定義:利用清晰易懂且簡短的文案描述彈窗組件的內容及目的。
 
    類型及構成:明確彈窗的類型,如模態/非模態,將其拆分并注明每個小元素的具體信息。
 
    規則用法:彈窗出現的位置、包含的具體內容及信息的展示規則,比如哪些場景可復用。
 
    交互狀態:交互流程邏輯清晰,擬請產品交互前、交互中、交互后如何反饋以及用戶隨時可能碰到的問題。


學校堅持"工學結合、產教融合,校企合作、互利雙贏"的辦學模式,以就業為導向,與企業開展深度合作,聯合制訂人才培養標準與方案,根據崗位要求確立課程體系,實現教學現場與工作現場相結合,學校教育與企業頂崗實習相結合,通過企業訂單培養,與企業聯合培養合格人才。開設有航空服務、軌道交通、飛機制造、汽車制造與裝配(新能源方向)、物聯網應用、新媒體大數據運營、VR技術等專業。
學校遵循"校企深度融合,工學結合"的職業教育辦學思想,以德樹人,以技立人,培養具備工匠精神的技能人才。主動適應教育改革,以促進就業、服務社會發展為導向,不斷探索和實踐現代學徒制、定向培養、訂單培養、個性化培養、注重技能培養等多種形式的"工學六合"人才培養模式。根據這一模式,突出航空特色,調整專業布局和結構,提升專業服務能力,主動對接航空產業鏈上下延伸,深入通用航空等航空企業的技術技能人才需求和崗位要求,探索出了一條與產業緊密關聯、與企業深度融合、與生產無縫對接、與學生就業緊密結合的高素質技術技能人才培養的新路子