株洲市生物工程中等專業學校始終堅持圍繞行業、產業發展需要,加大社會服務工作力度,堅持立足服務當地經濟,深度融入區域產業鏈,對接園區*企業,與企業合作開展技術研發、產品開發1項,開展各種社會服務項目3個;充分發揮各專業群的優勢,利用老校區現有的水域優勢,與縣畜牧水產局共同開發攸縣麻鴨原種繁殖技術;舉辦了華為"網絡系統建設與運維"湖南區域1+X師資培訓班;研發了油茶"三當快速"育苗技術;與縣退役軍人事務管理局共同舉辦了退伍軍人計算機、電工及跆拳道等專業知識強化訓練,2020年組織各類培訓9000多人次。

株洲市生物工程中等專業學校,始創于1985年秋,其前身為湖南農*湘潭分院,初名"攸縣職業中專"。

1990年被省教委認定為示范性農村職業中學,1992年被原教委認定為省級重點職業中學,1998年經省人民*批準為"株洲生物工程中等專業學校"。2000年5月被教育部批準為級重點職業中專

對專業教學周量的評價

學校應建立專業教學質量評價制度,按照教育行部的總體要求,把就業率,對口就業率和就業質量作為評價專業教學質量的核心指標;針對專業特點,制定專業教學質量評價方案和評價細則,廣泛吸收行業、企業特別是用人單位參與評價,逐步建立第三方評價專業教學質量機要把課程評價作為專業教學質量評價的重要內容,建立建全人才方案動態調整機制,推動課程體系不斷更新和完善。專業教學質量評價結果要在一定范圍內公開和發布。

商務英語

培養目標

本專業主要培養適應社會主義市場經濟建設及對外開放事業所需要的,既掌握對外經濟貿易和商務理論知識又具有一定專業英語水平的德智體全面發展的應用型、復合型、外向型中級專門人才。同時向高等學校輸送*畢業學生。

社會實踐

通過社會專業實踐,增強學生對生產或管理實踐活動的了解,鍛煉學生的協調能力、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力,提高其分析問題和解決問題的能力;學生通過走出校門、深入社會、深入生活、深入實際,在實踐中了解社會、認識國情,?長才干、奉獻社會,鍛煉毅力、培養品格、樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

綜合實訓

綜合實訓是本專業教學計劃的重要組成部分。這一教學環節以使學生能較為系統地掌握專業知識與技能、提高學生的綜合職業素養或獲得本專業相應的*證書為目標。

學校可依據區域經濟人才需求的規格和本校教學實際有針對性地選擇對核心專業教學內容具有較高覆蓋性的高分子材料加工或高分子材料制品生產作為實訓項目,實訓項目的實施應能體現現代企業的實際生產、組織模式特征。