天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。我不是天才,但我愿發憤圖強,永不停息,就讓所有的困苦艱難一起來吧,因為寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。下面陳老師給大家整理了一些株洲市生物工程中專學校就業有*嗎的相關信息,一起來看看吧!

株洲市生物工程中等專業學校設施設備

實習實訓場地充裕,設施設備齊全。學校實驗樓和實訓樓總建筑面積達20000?,建有機械實訓中心、智能制造加工中心、汽車維修中心、電子產品加工中心、電子商務實訓中心、現代傳媒中心、虛擬實訓中心和6間理實一體化教室。實驗場所56間,耗材保管室18間,教學儀器設備總值2000多萬元。校內實習實訓工位數2690個,生均工位比1.2:1,完全滿足所有專業的學生校內教學、實驗實訓的需要,完全達到行業生產的要求。

株洲市生物工程中等專業學校堅持以實踐教學為中心,大力推行"三教"改革,深化訂單培養,推進現代學徒制、對口升學等人才培養模式改革,開展電子電器應用與維修、電子商務等專業高端應用技術型預備人才培養試行,在汽車應用與維修專業推行"1+X"證書制度;建立健全常規教學管理和質量監控制度,進一步完善常態化教學工作診斷與改進制度。完善了《攸縣職業中專學生綜合素質考核評定方案》,健全了學生綜合素質評價體系;建立教育教學質量評價與診斷年度制度,每年進行一次;建立人才培養質量年度報告制度,定期向社會發布報告。

高分子材料加工工藝

培養目標

本專業堅持立德樹人,面向塑料、橡膠及高分子復合材料加工及其產品制造等企業,培養能運用高分子材料通用加工技術與工作方法勝任這些企業一線生產、服務崗位工作,德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。

專業服務

中職學校學生的時間充足,有專業特長和實訓器械,為我們的特色志愿服務提供了得天獨厚的條件。因此,我們統籌了各專業的特長,齊力為民服務。學生在服務他人的同時提升專業技能,匠心獨具,形成中職特有的志愿服務項目,詮釋了新時代新青年的雷鋒精神。

課程設置及要求

高分子材料加工工藝課程設置分為公共基礎課和專業技能課。

公共基礎課包括思政課,文化課,體育與健康,藝術(或音樂、美術),以及其他自然科學和人文科學類基礎課。

專業技能課包括專業核心課和專業(技能)方向課,實習實訓是專業技能課教學的重要內容,含校內外實訓、頂崗實習等多種形式。

電器應用與維修

主要課程

電子技術基礎,電工技術基礎,電子CAD,電子整機裝配與技能,照明線路安裝與檢修,機電設備的裝接與維修,電力拖動控制線路安裝與檢修,可編程序控制器安裝與應用,特種上崗證培訓(安全知識、法律法規、儀器儀表、)

就業方向:低壓電器方向(維修電工班)

低壓電器方向培養出一大批能從事電子產品、機電維修,電氣安裝等專業產品的設計、開發、制作、安裝、調試、維護和技術管理的初、中級專業技術人才。