職業(yè)學(xué)校是學(xué)習(xí)一技之長的地方,學(xué)校實訓(xùn)設(shè)備是否完善及先進(jìn),將直接影響到學(xué)生進(jìn)校后能學(xué)到多少技能。所以同學(xué)們和家長在考察一所學(xué)校的時候也要多了解學(xué)校的設(shè)施設(shè)備,下面老師給大家整理了衡陽藍(lán)天工程中專學(xué)校有哪些特色專業(yè)_查詢的相關(guān)信息。

基礎(chǔ)設(shè)施

衡陽藍(lán)天工程中等專業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是職業(yè)教育發(fā)展的重要基礎(chǔ),是*學(xué)校教育教學(xué)活動的正常開展。為此,學(xué)校每年加大了經(jīng)費的投入。

衡陽藍(lán)天工程中等專業(yè)學(xué)校不但關(guān)心學(xué)生學(xué)歷教育、技能培養(yǎng),還關(guān)心每一個學(xué)生的全面發(fā)展。為了豐富學(xué)生的課余文化生活,培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操,增長學(xué)生才干,學(xué)校非常重視開展校園文化活動,除每年舉辦元旦、國慶中秋等重大節(jié)日文藝匯演之外,還舉辦歌手大賽、廣播體操比賽、紅色旅游研學(xué)、自助餐、朗誦演講等活動,為學(xué)生馳騁賽場、展示精彩人生提供舞臺。

課程改革

應(yīng)用型人才是社會發(fā)展對中等教育提出的新的人才類型,模塊化課程體系是適應(yīng)于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新的課程體系。為適應(yīng)新新式下教育發(fā)展的需要,深入開展教育教學(xué)改革已勢在必行,模塊化課程教學(xué)推行刻不容緩。通過試行模塊化課程教學(xué)已初見成效,我校教務(wù)處也提出了教育教學(xué)指導(dǎo)意見。根據(jù)這些指導(dǎo)思想和改革目標(biāo),學(xué)校各個專業(yè)(校級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū))進(jìn)行了模塊化改革的探索,以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo),認(rèn)真優(yōu)化整合,積極推進(jìn)模塊化課程群建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

幼兒保育專業(yè)

●合作院校

永州職業(yè)技術(shù)*、衡陽幼兒師范高等專科學(xué)校、湘中幼兒師范高等專科學(xué)校、湘西民族職業(yè)技術(shù)*、湖南勞動人事職業(yè)*等。

●就業(yè)方向

畢業(yè)后主要就業(yè)于幼兒園、親子園、早教中心等幼兒教育機構(gòu),擔(dān)任幼兒主班老師、早教教師、幼兒園行政管理等中高層職務(wù)。

●合作單位

長沙啟慧幼兒園、長沙啟明星幼兒園、長沙群英幼兒園、長沙桃花厚樸幼兒園、長沙新建幼兒園、長沙陽光寶寶幼兒園等。

專業(yè)設(shè)置

學(xué)校專業(yè)設(shè)置嚴(yán)格遵守《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置專業(yè)管理辦法(試行)》,堅持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、科技進(jìn)步,適應(yīng)本地區(qū)各行業(yè)對生產(chǎn)、服務(wù)一線高素質(zhì)勞動者和技能型人才培養(yǎng)的需要,適應(yīng)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要。