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      長沙有哪些復(fù)讀學(xué)校 招生簡章-招收年滿17周歲

      日期:2023-05-22 21:50:34     瀏覽:60    來源:職業(yè)學(xué)校
      核心提示:長沙有哪些復(fù)讀學(xué)校 招生簡章-招收年滿17周歲 用人單位招聘時首先看學(xué)校的檔次。這是你的智力水平和努力程度的體現(xiàn),高考相當(dāng)于把
      長沙有哪些復(fù)讀學(xué)校 招生簡章-招收年滿17周歲
      用人單位招聘時首先看學(xué)校的檔次。

      這是你的智力水平和努力程度的體現(xiàn),高考相當(dāng)于把人按智力進(jìn)行了分類。好比以前人的*一樣,是農(nóng)村還是城市,是一線城市還是二線、三線城市,能享用到的社會資源和福利是有很大區(qū)別的。有些單位的工資標(biāo)準(zhǔn)也是按*的檔次來定的,所以,優(yōu)先要考慮學(xué)校的檔次。

      有的人很看重專業(yè)的排名,其實(shí)負(fù)責(zé)招聘工作的有多少人了解專業(yè)排名呢?除非你將來搞科學(xué)研究或到專業(yè)機(jī)構(gòu)工作。且現(xiàn)在的很多排名并不靠譜,因此,也要看評估機(jī)構(gòu)是否權(quán)威。


      很多專業(yè)外行根本就不了解,不少該專業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)去向外行根本想不到,因?yàn)橛械男袠I(yè)只要沾點(diǎn)邊就行,有的行業(yè)不需要沾邊也行。*剛畢業(yè)的學(xué)生可塑性很強(qiáng),企業(yè)招人肯定從職業(yè)規(guī)劃來看,*畢業(yè)生進(jìn)入職場,有的要進(jìn)行專門的培訓(xùn)。以前學(xué)的專業(yè),主要是基礎(chǔ)知識在發(fā)揮作用。更重要的還是學(xué)習(xí)能力,理解能力,變通能力以及吃苦精神。

      現(xiàn)在的*教育是通識教育,也就是說,相應(yīng)粗放地劃定一些大的領(lǐng)域,比如管理類、機(jī)械類、水利類、自動化類、計算機(jī)類、電子類等等,在這些大的領(lǐng)域讓學(xué)生做專業(yè)選擇,學(xué)習(xí)基本技能和專業(yè)基礎(chǔ)知識。

      目前有的*的專業(yè),在基本門類下做了細(xì)分,把領(lǐng)域研究方向做為本科生專業(yè)方向,既不利于專業(yè)人才培養(yǎng)也不利于用人單位招人。

      全封閉式軍事化管理

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        省內(nèi)較早開創(chuàng)精品小班和個性化的高考文化培訓(xùn)學(xué)校

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        家長滿意、社會認(rèn)可的民辦高復(fù)培訓(xùn)學(xué)校

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        每個學(xué)生都有專人負(fù)責(zé)跟蹤管理和夢想導(dǎo)師的學(xué)校

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        封閉式、獨(dú)立式、園林式、準(zhǔn)軍事化管理的高考文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校


      長沙有哪些復(fù)讀學(xué)校 招生簡章-招收年滿17周歲
      什么類型的工作不容易被AI 取代?

      1、創(chuàng)意型

      創(chuàng)意型工作需要在工作中加入自己的創(chuàng)意和個人情感來完成的,這樣的工作得出的結(jié)果難以被量化或者得出的量化結(jié)果十分不穩(wěn)定。

      2、社交性強(qiáng)

      雖然人工智能在數(shù)據(jù)處理和批量處理上面具有很大的優(yōu)勢,但分析人類情感方面卻是人工智能的一大短板.

      所以在與人類溝通的時候,人工智能目前只能完成在內(nèi)容庫中選擇合適的內(nèi)容回應(yīng)人類的交流,而無法根據(jù)人類的情感創(chuàng)造出交流內(nèi)容。

      四、不容易被AI取代的十個職業(yè)!

      1.程序員

      理論上來說,機(jī)器人完成基礎(chǔ)的編程工作是完全可行的,畢竟,它們本身就是由代碼構(gòu)成的。

      英特爾實(shí)驗(yàn)室的研究人員也確實(shí)開發(fā)成功了全球*能自動生成完整軟件程序的人工智能機(jī)器人。

      但目前來看,機(jī)器人編程依然只是一個理論上可行的方案,耗時耗力,即算有朝一日實(shí)現(xiàn)了,也明顯替代不了所有的程序員。

      此類系統(tǒng)即便能淘汰眾多編程工作,但也僅僅是起到輔助作用,畢竟在非常規(guī)的緊急時刻,起到關(guān)鍵性作用的還是人類。

      相關(guān)專業(yè):軟件工程和計算機(jī)科學(xué)與技術(shù),網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)工程等。

      推薦院校:清華*、北京郵*學(xué)、北京*、南京郵*學(xué)、重慶郵*學(xué)、四川* 、吉林*、東北*、電子科技*、北京理工*、武漢理工*、暨南*、重慶*、西南交通*。

      2.護(hù)理人員

      相比人工智能,人類的另一個無法被機(jī)器模仿的特質(zhì)就是同情心和情感交流技能,也許人工智能能夠很好的規(guī)劃你*的護(hù)理計劃,但很難與你有感情的溝通。

      因此,在護(hù)理人士這類真正需要情感投入的職業(yè)中,機(jī)器人盡管能完成大部分工作要求,但終究很難代替。

      相關(guān)專業(yè):護(hù)理學(xué)、臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研等。

      推薦院校:北京*、北京協(xié)和醫(yī)*、復(fù)旦*、中南*、首都醫(yī)科*、天津醫(yī)科*、南方醫(yī)科*、長治醫(yī)*、福建醫(yī)科*。

      另外,在這多說一點(diǎn),就是很多人其實(shí)不愿意做看護(hù),很多人認(rèn)為它"錢少事多",但實(shí)際上,有越來越多的8090后選擇了這個職業(yè)。

      而且未來對于高級看護(hù)的需求會更大。

      還有一個未來的新興職業(yè),晚年生活規(guī)劃師。

      到2100年時,地球上將會比現(xiàn)在多出40億人口,并且人類的壽命也會比現(xiàn)在長。

      世界衛(wèi)生組織預(yù)計,到2025年,世界63%的人口將會在65歲以上,并且平均年齡將會持續(xù)變大。

      有人認(rèn)為這個時候晚年生活規(guī)劃師將會成為熱門職業(yè)之一。

      隨著人口老齡化越來越嚴(yán)重,很多老人都會重新審視和定義晚年。

      3.健身教練

      近些年,各種各樣的"人工智能減肥顧問"層出不窮。

      機(jī)器人作為減肥顧問,能夠比人類更加客觀具體的看待問題,而且機(jī)器的算法全面*,可以制定出更好的減肥計劃。

      但無論如何,這些都比不上看見一個真正練出了八塊腹肌的教練有激勵效果,而且人工智能機(jī)器人也無法像健身教練一樣陪你一起鍛煉。

      相關(guān)專業(yè):體育學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)、運(yùn)動人體科學(xué)、運(yùn)動康復(fù)與健康

      推薦院校:北京體育*、上海體育*、華東師范*、廣州體育*、成都體育*、寧波*、沈陽體育*、華中師范*。

      4.建筑設(shè)計師

      近年,已經(jīng)有各種各樣的所謂 " 人工智能建筑師 " 被開發(fā)出來,但這些系統(tǒng)能完成的工作僅僅是畫圖紙而已。

      而建筑師真正賴以立足的創(chuàng)意、審美、空間感、建筑理念和抽象的判斷都是機(jī)器難以模仿的。

      所以說,畫圖紙不難,難的是對空間的抽象理解,這是人工智能力所不能及的。

      相關(guān)專業(yè):建筑學(xué),土木工程、城市規(guī)劃與設(shè)計,風(fēng)景園林規(guī)劃等。

      推薦院校:清華*、同濟(jì)*、東南*、天津*、哈爾濱工業(yè)*、華南理工*、重慶建筑*、西安建筑科技*、武漢*、深圳*、合肥工業(yè)*、華僑*。

      5.公關(guān)

      就連人類自己,也很難去模仿那些人情練達(dá)者的社交能力,更何況不具備情感反射的機(jī)器人。

      曾經(jīng),國內(nèi)的一家公關(guān)公司宣稱他們開始使用一種 " 公關(guān)機(jī)器人 ",但它的實(shí)際功能只是為客戶撰寫公關(guān)稿而已。

      即寫公關(guān)稿是機(jī)器人能勝任的,但人工智能不懂如何巧妙地平衡輿論。

      相關(guān)專業(yè):公共關(guān)系學(xué)。

      推薦院校:中山*、華東師范*、*傳媒*、復(fù)旦*、東華*、*計量*、浙江傳媒*、東北財經(jīng)*。

      6.心理醫(yī)生

      機(jī)器無法理解人類的情緒,但依然可以學(xué)會用某些方法來處理與情緒有關(guān)的問題,就好像不理解"什么是詩"的機(jī)器依然可以寫出不錯的詩來。

      從這個角度來說,機(jī)器確實(shí)可以勝任心理咨詢的工作,因?yàn)樾睦碜稍冊揪徒⒃谶@樣一種信念之上:人類的情緒可以被有效地處理。

      然而有些時候,急于處理問題恰恰是造成問題的原因。

      機(jī)器無法處理這樣的悖論,而習(xí)慣了機(jī)器思維的人類同樣無法處理。

      并且心理治療*重要的一個環(huán)節(jié)就是傾聽,這一點(diǎn)人工智能也是難以很好的完成的,而且需要心理治療的人目前也難以接受向一個沒有生命的物體傾訴。

      目前人工智能對情緒和心理的理解仍然在初級階段,短時間內(nèi)很難有顯著的突破。

      相關(guān)專業(yè):心理學(xué)、臨床心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)等。

      推薦院校:北京師范*、北京*、華東師范*、華南師范*、武漢*、華中師范*、中山*、山東師范*、韶關(guān)*。

      7.教師

      人類獨(dú)有的、被視為*后堡壘的能力,都恰恰是機(jī)器所無法傳道授業(yè)的。

      雖然現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)以能將海量只是匯集在一個芯片之中,但教師的工作不僅僅是知識的傳輸,更重要的是與學(xué)生的相處和交流,根據(jù)不同的學(xué)生情況改變自己的教學(xué)模式,這恰恰是目前仍只能難以達(dá)到的。

      相關(guān)專業(yè):教育學(xué)、各師范方向?qū)I(yè)。

      推薦院校:北京師范*、華東師范*、西南*、華南師范*、南京師范*、華中師范*、浙江師范*、遼寧師范*、陜西師范*。

      8.律師、法官

      人工智能或許能寫出符合要求的申述書,但是難以基于社會公義和法律量刑。

      相關(guān)專業(yè):法學(xué)。

      推薦院校:*人民*、*政法*、北京*、清華*、華東政法*、武漢*、西南政法* 。   

      9.藝術(shù)家、音樂家、科學(xué)家

      藝術(shù)之美、思想之美是人類*后的堡壘,它代表的是創(chuàng)造力、思考和審美能力。

      10.個人培訓(xùn)師和管理人

      現(xiàn)在自由職業(yè)者越來越多,很多人在全職一份工作的同時身兼數(shù)職,*后干脆辭職成為自由職業(yè)者。

      至于自由職業(yè)者具體從事什么樣的職業(yè),個人有個人的活法,但是根據(jù)很多自由職業(yè)者的敘述,反而比在職的時候"更不自由",但好在樂在其中。

      因?yàn)?更不自由",所以對于自由職業(yè)者們的能力要求也就越高,比如:自我管理、自我提升、自我營銷、持續(xù)營銷與自我發(fā)展管理等。

      而現(xiàn)在市場上,就已經(jīng)有一些大咖在線上線下開班授課進(jìn)行這些培訓(xùn),成效可以說是非常好,所以,能夠做這些職業(yè)技能培訓(xùn)的人,將會在自由職業(yè)者的競爭市場中立足。

      那么今天對于未來十年到二十年,*容易被AI取代消失的職業(yè)和*不容易被取代的職業(yè)就先介紹到這里,各位學(xué)生和家長,了解了社會的大趨勢后,對于自己的未來發(fā)展方向可是要提早做打算的哦。
      • 哪些同學(xué)適合去復(fù)讀?

        有學(xué)習(xí)潛力的學(xué)生

        有些高考落榜的考生,他們的智商水平并不低,學(xué)習(xí)才能也不差,就是沒能把心思放在學(xué)習(xí)上。他們之前沒能認(rèn)真地對待高考這件事。高考之后,這類考生經(jīng)過反思認(rèn)識到,自己高考失利不是比別人笨也不是自己沒有才能,而是自己沒上心或把精力用錯了地方。如果能夠從頭擺正學(xué)習(xí)態(tài)度,痛下決心,信任高考復(fù)讀一年,二次高考時成績一準(zhǔn)能提去。



      • 高考復(fù)讀生怎樣提升成績?

        制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的

        學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為一個大方針和多個小方針。大目標(biāo)便是期望自己來年高考能達(dá)到什么階段,一本重點(diǎn)仍是一本普通院校,也能夠是自己愿望的*。小方針則能夠設(shè)定把握知識的程度,特別是對自己薄弱環(huán)節(jié)的知識點(diǎn)把握,要設(shè)定較詳細(xì)的達(dá)到方針,避免在自己在復(fù)習(xí)過程中毫無頭緒,自己弱勢科目依舊弱勢,強(qiáng)勢科目不強(qiáng)的情況產(chǎn)生。


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