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      位置:培訓(xùn)問答 > 湖南通航航空技工學(xué)校 怎么報名

      湖南通航航空技工學(xué)校 怎么報名

      日期:2023-05-19 09:20:27     瀏覽:59    來源:職業(yè)中專
      核心提示:湖南通航航空技工學(xué)校 怎么報名 教學(xué)進(jìn)程安排表課程性質(zhì)課程性質(zhì)課程名稱課程類型考試考查學(xué)分理論課時實(shí)踐課時總學(xué)時開課學(xué)期與
      湖南通航航空技工學(xué)校 怎么報名

      教學(xué)進(jìn)程安排表

      課程

      性質(zhì)

      課程

      性質(zhì)

      課程名稱

      學(xué)

       

       

      實(shí)

      學(xué)

      開課學(xué)期與教學(xué)周數(shù)

      學(xué)期

      20

      20

      20

      20

      20

      20

      礎(chǔ)

      *特色社會主義

      2

      36

      0

      36

      2×18

           

      心理健康與職業(yè)生涯

      2

      36

      0

      36

       

      2×18

          

      哲學(xué)與人生

      2

      36

      0

      36

        

      2×18

         

      職業(yè)道德與法治

      2

      36

      0

      36

         

      2×18

        

      語文

      11

      270

      0

      270

      4×18

      2×18

      2×18

      3×18

      4×18

       

      數(shù)學(xué)

      8

      216

      0

      216

      2×18

      2×18

      2×18

      2×18

      4×18

       

      英語

      8

      216

      0

      216

      2×18

      2×18

      2×18

      2×18

      4×18

       

      信息技術(shù)

      6

      54

      54

      108

      2×18

       

      5.無人機(jī)法律與法規(guī)知識

      課程名稱

      無人機(jī)法律與法規(guī)知識

      開設(shè)學(xué)期

      第3學(xué)期

      參考學(xué)時

      72

      標(biāo)

      素質(zhì)目標(biāo)

      培養(yǎng)對專業(yè)的認(rèn)同感和社會責(zé)任感;愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神;嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng);認(rèn)真負(fù)責(zé)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的意識,樹立遵守職業(yè)道德意識。

      知識目標(biāo)

      掌握航空法規(guī)概述、航空法規(guī)主管機(jī)構(gòu)、航空法規(guī)體系結(jié)構(gòu)、國際民用航空組織和航空刑法體系。

      能力目標(biāo)

      能掌握航空器的適航管理、駕駛員執(zhí)照管理、相關(guān)法規(guī)和法律責(zé)任。

      主要內(nèi)容

      航空法規(guī)概述;航空公約體系;適航管理;駕駛員執(zhí)照管理;安全管理

      教學(xué)要求

      理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合;與專業(yè)相結(jié)合,教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)不同,教學(xué)案例的難易程度不同。實(shí)施教師評價、學(xué)生評價、社會評價相結(jié)合的多元主體評價,堅持按形成性評價 40%和終結(jié)性評價 60%的權(quán)重進(jìn)行評價,堅持定性與定量相結(jié)合的方式進(jìn)行評價。


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