希望同學(xué)們都能兩全,用現(xiàn)有的成績(jī),既能報(bào)考心儀的*,又能選擇中意的專業(yè),如果不能,建議還是挑好學(xué)校為主,眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn),還是那句話,環(huán)境真的很重要,人生很短也很長(zhǎng),不要將就,不要荒廢,不要懈怠,規(guī)劃出*優(yōu)的方案,好好過日子吧!下面老師就長(zhǎng)沙市益立中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校分?jǐn)?shù)線是多少專業(yè)為同學(xué)們?cè)敿?xì)解答!

學(xué)校有什么樣的校園環(huán)境?
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、布局科學(xué)、功能齊全,建有標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓、學(xué)生公寓、獨(dú)立衛(wèi)生間、空調(diào)、太陽(yáng)能熱水器、洗衣房()、學(xué)生食堂、閱覽室、舞蹈室、琴房、微機(jī)室、語音室、籃球場(chǎng)、跑道等,環(huán)境幽雅,

發(fā)展職業(yè)教育前景如何?
職業(yè)教育是我們將來發(fā)展空間非常大的教育的重要組成部分。
因?yàn)槁殬I(yè)教育代表的是今后的一個(gè)發(fā)展方向,他是作為一個(gè)新興的職業(yè)來計(jì)算的。由于他沒有相關(guān)的工作素養(yǎng),這就需要通過職業(yè)教育來培養(yǎng),所以現(xiàn)在的大環(huán)境是很多人找不到工作。
所以職業(yè)教育是順勢(shì)而為而生的,他一方面解決了*沒有培養(yǎng)相關(guān)工作能力的缺陷,一方面給市場(chǎng)注入了新的活力,職業(yè)教育的這部分人,他到了工作中,他是富有比較高的工作素養(yǎng)的,其他沒有經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)的人來比,他們?cè)诠ぷ髦懈拥眯膽?yīng)手,他們?cè)诠ぷ髦?/p>

對(duì)口升學(xué)區(qū)別于普通高考的四點(diǎn):
一、是高中階段不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。對(duì)口*班不使用普高教材,由教育部職教司和成教司指定的語文、數(shù)學(xué)、英語3個(gè)科目為統(tǒng)編教材;各專業(yè)統(tǒng)一指定專業(yè)相關(guān)教材,由*教育主管*組織編寫。
對(duì)口升學(xué)所設(shè)課程難度全部低于普高,教材難度大大低于普高,對(duì)高職學(xué)生而言十分有利。
二、不同于一般高考生的高考試卷。對(duì)口升學(xué)所有科目的高考試卷均由各省市單獨(dú)命題,各專業(yè)綜合卷再分專業(yè)單獨(dú)命題,考生語數(shù)外三科試卷均相同。
3.與普高生在專業(yè)選擇時(shí)間上有所區(qū)別。普高生參加*統(tǒng)一高考后,在選擇不同專業(yè)時(shí),每個(gè)人報(bào)考不同的高校,根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行錄取;對(duì)口升學(xué)就是在職高學(xué)習(xí)階段就應(yīng)該把所學(xué)專業(yè)選好,把這個(gè)相關(guān)的專業(yè)報(bào)到高校,上了*之后仍然在這個(gè)專業(yè)里面繼續(xù)深造。
4.培養(yǎng)目標(biāo)不一樣。職高對(duì)口升學(xué)的考生升入*后,培養(yǎng)的目標(biāo)基本上是各類高級(jí)實(shí)用型人才,而非社會(huì)急需的研究型人才。

對(duì)口*和普高的三個(gè)一樣
一、考試形式千篇一律。全部采用"3+X"(即:文化課三門+專業(yè)課三門)的考試形式。(文化課3門,語文,數(shù)學(xué),英語三門);除綜合類專業(yè)外,部分專業(yè)要求選測(cè)科目為物理或化學(xué)。
二是同一種渠道、同一種方式錄取新生。都是由*教育主管*統(tǒng)一劃線,統(tǒng)一錄取,按照一定的程序進(jìn)行錄取。
3.被錄取院校的對(duì)口*考生,其待遇等同于普高考生。無論從師資安排、課程設(shè)計(jì),還是學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、畢業(yè)文憑,以及學(xué)位授予、研究生入學(xué)考試等各個(gè)招生高校都是與普高考生同等對(duì)待的。

我現(xiàn)在選的是就業(yè)班,到時(shí)候高考班還能不能調(diào)?
可以,申請(qǐng)調(diào)劑*好在開學(xué)1個(gè)月內(nèi)進(jìn)行,專業(yè)方向不一樣,上課老師也不一樣,這樣可以避免學(xué)生無法被自己理想的高校錄取。