家庭教育證書報考條件及今年考幾門 留守、流動家庭的家庭教育特點; 2018 年公布的數據顯示,96%農村留守兒童由輩照顧,4%的農村留守兒童由其他親戚朋友監護,從兒童年齡看,6-13歲的留守兒童規模*大,超過 50%。祖輩監護人承擔著留守兒童的日常照料責任。留守老人一般年齡偏大,且勞動負擔較重,除為兒童提供基本的生活照料外,容易寵溺兒童、教而不當。一些留守兒童沒有養成良好的生活習慣和道德品行,道德約束,違紀*呈上升趨勢。

2019年是先表《我們現在怎樣做》,如何充分發揮的作用依然是家庭教育的重大課題。父愛對孩子的發展具有獨特的價值。父愛是孩子智力發展的特殊催化劑。研究證實,較多地與嬰兒交往,將有助于嬰兒的認知技能成就動機和自信心。

家庭教育證書報考條件及今年考幾門

家庭離*率上升,追求利益的取向,家長亂紀以及家庭教育重智輕德等負面現象,都是家庭結構失序、家庭功能紊亂、家庭教育失范的,既不利于兒童的健康成長,不利于家庭發展,也成為影響社會發展的重要因素。因此,整個社會都應該家庭建設,家庭教育指導者要從兒童發展和家庭利益出發,站在和民族的高度,堅守高尚的道德,嚴格遵守各項法律法規,妥善協調各方矛盾與各種利益關系,這樣家庭教育指導才能實現"家庭和睦則社會安定,家庭則社會祥和,家庭文明則社會文明"的積極功能。

【家庭教育指導師職業前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來的職業,隨著家長越來越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來越大。

2.客戶黏性大,家庭教育是一項長期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀,很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比奇,當家庭教育指導師能賺多少錢。家庭教育指導師平均一個小時可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀。

4.證書含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發展的朋友來說,是很重要的,現在家庭教育一定要認真學習知識,展現出一定的職業能力。

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兒童的發展有著明顯的年齡特征,這在:兒童在不同的年齡階段會出不同的,心理發展特點。家庭教育指導需要遵循兒童身心發展的基本規律,根據不同年齡階段兒童的、心理發展特點進行有針對性的指導。家庭教育指導除了需要關注普通兒童的健康成長之外,還需要兼顧特殊兒童,包括有缺陷兒童,智力缺陷兒童、情緒不良兒童行為問題兒童以及學習困難兒童等。   

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指導家長擔當自身責任,但要尊重并與祖輩溝通協調,以合力的優勢教育好孩子。祖輩可以配合的父母做些輔助性的工作,但要避免因過多承擔對孫輩的家庭教育而操勞,影響他們安度晚年。當父母與祖輩在教育問題上有不同的看法時,應避開孩子交換意見。父母在拒絕孩子的某些要求后,祖輩不要背著孩子父母孩子的要求,充當"靠山""保護傘",從而影響教育效果。在處理矛盾時家庭成員應彼此尊重,通過磨合形成一套的合作。

家庭教育證書報考條件及今年考幾門 指導者的學習與反思能力,專業能力發展的重要支撐是從業者的主體意識,以及在主體意識主導下的學習、思考與自我發展能力。美國心理學家波斯納曾經提出專業成長的公式:成長=+反思。沒有反思的是狹隘的,至多只能形成膚淺的知識。學習與反思能力幫助家庭教育指導者把理論與實踐、知識與有機地聯結起來,從而不斷地自己的專業結構,自己的專業能力,促進自身不斷地成長與發展。