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對于家長而言,他們希望自己的孩子能夠在各方面,因此盲目地追求立竿見影的教育效果和讓孩子能夠升入的*的結果。教育是上層建筑,教育改革離不開經濟基礎,教育改革反映了、經濟體制改革和文化價值觀的變革,與國內外、經濟的宏觀背景密切相關。所以教育的重要性可想而知。兒童人格的健康發展需要提供良好、適宜的教育。學前期適宜的教育能有效地促進兒童社交能力、愛心、責任感等人格品質的發展;而不良的學前教育則容易使兒童形成消極的人格品質。無數的社會現象表明,接受了適宜教育的兒童在各方面的發展都普遍優于沒有受到過良好教育的兒童。學前期是兒童的認知發展迅速,重要的時期,在他們形成完整認識的中具有十分重要的奠基作用。的教育也越來越與接軌,越來越符合的特色,我相信不久的,的教育能夠俯視,走在的前沿。

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