"鄉村教育"一詞含義眾多,區別于常見的學校教育,此處所指更偏向其廣義的含義,即針對包含全部年齡段的所有村民,采取多樣化的,進行不局限于課本內容的泛式教育。在教育的形式上,可以是有組織性的產業學習、思想教育活動等等,也可以是自發性的借助互聯網資源村民進行自主學習、自主;教育的內容上,除了產業知識技能培訓,也可以有文明家風、村風學習實踐活動,再有鄉村文化、技藝的傳承學習;教育的時間選擇上,既可以選擇農閑時節進行集中學習,也可以在日常的茶余飯后進行自我學習,選擇相對。鄉村規劃師要發動村委切實宣傳與鼓勵終生學習的思想,并設置圖書借閱室、網絡閱覽室等供村民使用,村落相距較近且經濟受限的情況下也可考慮合并設置。*村民學習的權力鄉村建設歸根結底是通過鄉村教育實現鄉村現代化的,這是百年前鄉紳先賢們實踐的總結,也應該成為鄉村振興的共識。終實現鄉村村民與城市市民"有差距、無差異"的教育服務。
新文件:鄉村規劃師證報名網站
"鼓勵高等學校、職業院校開設鄉村規劃建設、鄉村住宅設計等相關專業和課程,一批專業人才,扶持一批鄉村工匠。" 今年《關于深入推進農業供給側結構性改革加快培育農業農村發展新動能的若干意見》中這一頗具新意和前瞻性的提法備受關注。 現在,大力支持新農村建設、發展鄉村旅游。但是很多地方是用城市的理念,用城市的規劃院、設計院去搞鄉村設計,這在一定程度上就出現了結合不好的問題。針對具體村子而言,房屋如何建設?區域該如何規劃?生活設施以及生產設施如何配套?究竟什么才是因地制宜、對鄉村發展科學有序的規劃?這些都有賴于鄉村規劃師們給出化的解決方案。
鄉村規劃師的答題 1、每年試題中都會有10個左右的超應試范疇的題目,做不對是很平常的一件事,你不會,其他人肯定也不會,只要好自己的心態,考及格還是輕松的。 2、客觀題科目的時間是兩個半小時,建議預留出半個小時重新檢查一遍。可以做個標記,在完成一整張后再跳回到有疑問的題進行思考,千萬不要因小失大。 3、多選題的話,會給出很多含義大差不差的選項,正常情況下,這部分能做到4-6個就已經很不錯了,重點還是單選上,不僅得分高,而且選項差異很大,更容易辨識。 4、實務作為一個主觀題科目,一定要把控好時間,總共7道答題,三小時的時間,每道題作答盡量控制在25分鐘,否則很容易題目沒做完,丟去大量分數。 新文件:鄉村規劃師證報名網站
已有的研究表明,村莊規劃在內容上所涉及的問題主要集中在人口與用地的合理計算問題、村莊的規劃布局問題、村莊的道路交通問題、村莊公建設施的配置問題和村莊歷史文化和地方特色的保護問題等方面。
新文件:鄉村規劃師證報名網站, 各地要建立健全鄉村規劃建設體制機制,強化村莊規劃在國土空間保護、全域土地綜合整治中的重要作用;要加快建立和完善統一城鄉公共服務體系,明確基本公共服務功能內容和。 "鄉村規劃師"是指在鄉村地區從事農村人居整治、特色田園鄉村建設的專業技術人員。 鄉村規劃師是指利用自己的專業知識和技術力量參與農村人居整治與建設、農村發展與決策等工作的專業人員。
