*5年制定向師范生火了,學生畢業就能有編制

*五年制定向師范生,是近幾年來才新開設的新定向師范生,與高考的定向師范生有一些差別,開設的主要目的是為了緩解我國教育發展不均衡的現狀。

*5年制指的就是學生*以后就可以上的學校,大家通過這個政策,*畢業直接進師范學校讀5年,然后可以以大專師范生的身份畢業,并實現自己的教師夢想。

而拿到大專師范文憑以后,同學們還能夠被分配,進入到相應的工作單位上班,不需要自己再去找工作了。

這樣一來既可以解決*分流的問題,同時還能比其他學生少上2年學,畢業還能直接包分配,可以說是相當有優勢的了。

*5年制"定向師范生"優勢明顯,但缺點也不容忽視

凡事都是有兩面性的,雖然*五年制"定向師范生"的優勢非常明顯,但是缺點也是不容忽視的,因此也希望大家在選擇之前可以慎重一些,考慮清楚再決定也不遲。

學歷上不占優勢,對于以后的發展可能受限

雖然上學的時間縮短了,但是在畢業之后,自己的學歷卻也是只有大專水平,在如今這個本科學歷已經不是很吃香的年代,專科學歷真的算不上高學歷。

*生五年制大專優勢二:經濟優勢

省兩年時間,也節省了兩年的消費,早兩年工作,也提前解放了家里的經濟負擔。近些年,*畢業生就業難,已經成為全社會關注的焦點。*生就業難,根本原因在于傳統*的課程與企業工作崗位要求差距太大,*學到的東西,企業不認可!與傳統*畢業生就業難的現狀相比,*生五年制大專畢業生卻在就業市場上如魚得水,不擔心找不到工作!差距如此明顯,原因何在?其實,*畢業生能否順利就業,其根本還是由人才培養模式決定的。

五年制大專又稱"*起點大專教育",招zd收參加*的*畢業生,達到錄取成績后,進入高等職業技術院校(簡稱"高職院校")學習,前兩年學習高中課程,后三年學習"高職"課程,學業期滿頒發*教育部統一印制的《普通高等學校畢業證書》,此學版歷為*承認的全日制大專學歷。大專畢業后還可參加高職升本科考試,繼續深造*本科學歷。
前邊的那兩年屬于職高,取得畢業證后跟權普通大專同等對待。

五年一貫制大專(高職)是*教育部進行人才培養模式改革的重要項目,招收對象為參加*的應屆*畢業生,被高校錄取后學制5年,系統學習文化基礎課和專業技術課,學完規定課程,成績合格頒發普通高校統招*專科畢業證書。
五年一貫制大專(高職)計劃列入各省年度高等教育招生計劃,由省發改委、省教育廳統一下達,省級招根據考生志愿先后順序及*成績統一錄取,學生畢業時獲得*承認學歷的高等教育專科層次畢業證書,畢業生享受普通高等學校專科畢業生的一切待遇(包括報考*公務員、參加普通高校"專升本"考試等)。
五年制大專(高職)的培養目標是生產、建設、管理、服務*線的德智體美全面發展的高素質應用性專門人才。