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語文能力的形成確實是長期積累實踐的結果,但前夕的復習對知識的系統、方法的領會、技能的熟練乃至語文能力形成都有一個提升強化過程。只要在復習中目標明確、指導得當、訓練有針對性,就定會有大收獲,所以學生一定要重視并用好這段時間。那么,*怎么提高語文成績?

*怎么提高語文成績

1、重視積累,靈活運用

知識積累務必求實,包括字詞積累、古詩詞名句積累、重要作家作品及相關文學文化常識的積累等。對所積累的知識要重視運用,比如字詞的積累不能死記,要在充分理解的基礎上學會在一定的語言環境中具體運用;古詩文名句的積累也要以理解為前提,這樣在考試中出現理解性默寫便能應付自如。

2、立足課堂,以"內"養"外",溫故知新

課堂是獲取知識,提高語文素養,培養語文能力的主要途徑,要重視課堂和課本學習,在課堂上得"法",再由課內向課外延伸,舉一反三,遷移運用。在學習新課的過程中,要善于運用聯想、比較、對比等方法聯系學過的相關知識,對已學知識實現再認識,要有目的地進行歸納整理,使知識系統化。

3、重視作文素材積累

作文是試卷上分值比較大的一部分,所以大家日常一定要注意作文素材的積累,學生的寫作能力與日常積累密切相關,大家應該多積累一些名言警句以及好詞好句。建議學生*好準備一個專門積累素材的本子,在平常看書的過程中看到優美的句子或其他作文素材,及時摘抄到筆記上,沒事的時候經常翻看,不斷的積累。

4、著重復習文言文閱讀

文言文可能是有些人比較困擾的板塊,但是要知道*的選拔性沒有那么大,出卷老師不會特意出一些怪僻的題目為難考生,文言實詞和文言虛詞一定是在課本中出現過的,考察的意義和用法也一定是常用的。因此,平常復習要著重課本中的文言文的復習,做題時也一定要聯系課本做判斷。

5、強化閱讀能力

*生要想提高語文成績閱讀一定要強化,*好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法,其訓練可以激活我們"腦、眼"潛能,培養和提高閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之后,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做題效率。

另外,*學生要想快速提高語文成績,還要善于總結各種題型的解題套路。*學生在沖刺*階段一定會大量做練習題,學生應該注意在邊做題的過程中邊總結解題套路,不要一味的追求做題的數量,這樣就失去了做題的意義。對于做過的題,要多反思反思,抽時間多翻看一下。語文的閱讀題等都有一定的解題套路,*學生可以找到其中的規律,這樣也能*快速的提高語文水平。