人活的是一種心情,我們懷著美好的希望,勇敢的走著,跌倒了再爬起,失敗了就再努力,永遠相信明天會更好,永遠相信不管自己再平凡,都會擁有屬于自己的幸福,這才是平凡人生中*燦爛的風景。下面陳老師為大家整理了湘鄉(xiāng)市*職業(yè)中等專業(yè)學校詳細地址及報名電話 _已更新的相關內容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。

湘鄉(xiāng)市*職業(yè)中等專業(yè)學校竭力改善教學條件,現有計算機房7間,計算機400臺,多媒體教室2間,圖書館藏書6萬冊,電子閱覽室1間(有電子圖書6萬冊),另有機電、制冷設備、電腦組裝、電機、焊工、鉗工、計算機主板維修實習室共12間。學校固定資產達2000萬元。學校實行開放式教學,廣東東莞創(chuàng)磁電子廠、廈門多威電子有限公司、湖鐵集團公司均為學校頂崗實習基地。

學校概況。

湘鄉(xiāng)市*職業(yè)中等專業(yè)學校是湘鄉(xiāng)市教育局舉辦的公辦職業(yè)中專學校,地處湘鄉(xiāng)市經開區(qū)湘鄉(xiāng)大道16號。學校占地150畝,固定資產總值17604萬元,主要開設有電子電器應用與維修、汽車運用與維修、計算機應用、計算機平面設計、電子商務、直播電商服務、幼兒保育、模具制造技術等十個全日制專業(yè)。學校各科室機構健全,設有黨政辦公室、教務處、學生處、總務處、*培訓部等處室,另設立了信息服務部與電子汽修部兩個專業(yè)教學部。

幼兒保育專業(yè)

職業(yè)面向

本專業(yè)面向省內幼兒園教師、保育教師、早教培訓機構教師、社區(qū)幼教機構的工作者。

課程設置及要求

本專業(yè)課程設置分為公共基礎課、專業(yè)技能課和拓展課。

公共基礎課程包括思想政治課(*特色社會主義、哲學與人生、職業(yè)道德與法治、心理健康與職業(yè)生涯)、文化課(語文、數學、英語)、信息技術、體育與健康、公共藝術(美術、音樂)課、歷史,以及人文課程類公共選修課。

專業(yè)技能課包括專業(yè)基礎課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)實踐課程,實習實訓是專業(yè)技能課教學的重要內容,含校內外實訓、頂崗實習等多種形式。

公共基礎課

模具制造技術教學設施

本專業(yè)應配備校內實訓室和校外實訓基地。

(一)、校內實訓室

本專業(yè)校內實訓實習必須具備的實訓室與主要工具和設施設備的名稱及數量見下表。

(二)、校外實訓基地

以服務本地模具制造、機械加工企業(yè)為主建立校外實訓基地,建議每40名頂崗實習生(1個標準班)在本地建立3—5個中等規(guī)模以上的校外實訓基地,在省外建立2個中等規(guī)模上校外實訓基地。

教學資源

對教材選用、圖書文獻配備、數字資源配備等提出有關要求。

綜合實訓

綜合實訓,根據教學要求靈活安排,以項目實訓或校企合作的生產性實訓方式進行,也可以和學生技能證書考核要求結合進行。時間安排上可以結合課程的進度,安排在每個學期,也可以統(tǒng)一安排在第五個學期。技能考證要在當地教育主管*的統(tǒng)一要求下完成,證書要求以當地教育主管*的統(tǒng)一要求為準,可以是*相關部委(教育部、*人力資源與社會*部、工業(yè)與信息化部等)的職業(yè)技能證書,也可以是當地教育主管*或行業(yè)協(xié)會統(tǒng)一認可的*證書。

頂崗實習

建立校企合作的頂崗實習工作機制,實行"校企聯盟,以工帶學"。學生走進企業(yè),根據自身的專業(yè)特點,分成若干個項目組,由專業(yè)指導老師及企業(yè)指導教師帶領學生完成企業(yè)體驗活動,依次進行參觀企業(yè)和生產車間,觀摩企業(yè)員工的工作過程,親自體驗生產過程。

輪機維護與管理

人才培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德,德、智、體全面發(fā)展,掌握必要的文化基礎知識、專業(yè)知識和專業(yè)技能,具有較高職業(yè)素養(yǎng)的中級職業(yè)技術人才。學生畢業(yè)后為三年制值班輪機工,能從事船舶機械、船舶電氣管理和維修等工作。

教學方法

3.此外,將多種形式的現代化教學手段靈活運用,融"教"、"學"、"演"為一體;開放綜合實訓室,使學生有更多的時間進行技能訓練,提高學生發(fā)現問題、分析問題和解決問題的能力;通過課外講座、開辦第二課堂,培養(yǎng)學生的團隊精神、敬業(yè)精神,提高學生的演唱技術應用能力和綜合素質。

4.鼓勵教師采用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學方法,在教學過程中理論與實踐交融并進,注重教與學的互動。