每個學生適合的發展道路和方向有所不同。在*階段學習不好的學生雖然無緣普高,但可以在職高繼續學習。大家可能不了解職高,以及學校的辦學條件,以下是我們張老師為大家整理衡陽理工學校生活條件好不好資訊,僅供參考。
衡陽理工學校教學管理
學校以師德師風建設為抓手,狠抓管理隊伍和教師隊伍建設。學校認真執行《中等職業學校教師職業道德規范》,強化教師的師德師風意識和職業道德素質的培養,緊緊圍繞立德樹人這一根本任務,用新時代*特色社會主義理論鑄魂育人。
加強學生管理與服務,完善以立德樹人為核心的德育教育和學生管理制度體系。充分利用課程、社會、學校、家長等各類教育資源,開展切合學生思想實際的教育活動,促進學生全面健康發展。現有青年志愿者協會、街舞協會、青年圖書協會、南園書畫協會等13個學生社團,參與學生300余人。學校堅持以人為本,強化服務意識,努力提高服務質量與服務標準,進一步提高了師生滿意度。
社會服務
1.當年培訓企業員工數
2019年培訓企業員工數105人,2020年培訓企業員工數40人,同比減少52.6%。
2.當年為貧困地區開展技術服務的項目數
2019年為貧困地區開展技術服務的項目數2個,2020年為貧困地區開展技術服務的項目數0個。
衡陽理工學校按要求開足德育課程。對學生進行思想品德、文明禮儀和法治教育;對教師堅持"一崗雙責"的考核,將德育與安全工作融入到各門課程教學當中去(即課堂思政);每學期均舉辦主題班會公開觀摩活動(即班主任公開課)。
