學生們都希望有一所更好的學校,所以在詢問學校時,應該對學校進行篩選。全面了解一所學校的優勢和劣勢,這樣可以根據自己的情況進行選擇。下面明老師為大家整理了常德海乘職業學校歷年排名的相關內容,后期若有變化,一切以官方發布為準。

 常德海乘職業學校是經常德市教育局批準、省教育廳備案的一所全日制中等職業學校。學校老校區坐落在*級經濟開發區——常德德山桃林西路772號,新校區位于風景怡人的常德柳葉湖東區,交通便利,環境優雅,現代化設施先進,是青年學子求學深造,放飛夢想的樂園。

常德海乘職業學校堅持"以人為本,構建和諧,辦人民滿意學校"的辦學理念,積極開展生本教育,為學生一生的發展奠基,為教師的終身發展服務,把教育對象轉變成服務對象,積極開展素質教育,不斷提升教育內涵質量,不斷的改善辦學條件,實現教育資源的均衡發展,使全體學生享受同等的教育機會,努力辦好人民滿意的學校是全校教職工的永恒的追求,也是后勤工作的服務宗旨和工作目標。為實現這一目標,學校后勤主要從以下三方面為抓手,推進工作。

常德海乘職業學校重新確定專業的培養目標與人才規格。根據市場工種的需求,每學期對每門專業課都應該抓過程性管理,定期結合所學知識和市場需求,安排時間進行模塊實訓。培養的畢業生既能滿足專業范圍內崗位群各工種的工作要求,又能突出一技之長,發揮自己的個性與愛好,得到用人企業的認可,實現了與企業的無縫對接。

常德海乘職業學校加強過程管理。對教師的教學工作除了平時的常規檢查,隨堂聽課外,加強對個別青年教師、不安心教學教師的管理。采取分階段、有重點、有針對性地轉變其思想,提高其業務能力。方法為:一聽(聽課堂教學);二看(看備課筆記、作業批改);三座談問卷(開學生座談會、問卷調查,了解教師的教學情況);四總結提高(在上述調查基礎上,指導其總結成功的教學經驗,以發揚光大;指出其在教學中存在的問題,并提出改進措施和意見)。全面解決"教"和"學"之間存在的實際問題,保證學校教學活動有秩序、高質量地正常開展,有培養全體教師嚴謹、認真、一絲不茍的教學作風,加強課堂教學管理。