不憂慮潦倒的現在,不畏懼未知的未來,坦然前行,努力奮斗,去迎接那一場春暖花開的盛宴,待那時,即使青春不再,容顏已逝,站在人生的頂峰,你依然美麗。下面明老師為大家整理了常德海乘職業學校有多少學生的相關內容,后期若有變化,一切以官方發布為準。

常德海乘職業學校 辦學以來,學校為中外大中型企業、涉外酒店、名勝景區及國際豪華郵輪輸送了3000多名合格的專業人才,同時為相關高校輸送了大量的畢業生,圓了孩子們的*夢。大部分學生已成為企事業單位的中高級管理人才和技術人才,1000多名學生邁出國門,走向世界,成為國際高薪白領。同學們走上工作崗位后不僅為我國的經濟建設和社會發展作出了重大貢獻,而且使大部分學生的家庭擺脫貧困步入小康。

民族音樂與舞蹈專業

就業前景
幼師班中專畢業后通過對口升學單招進入師范類高等院校繼續學習幼教專業,藝術高考班參加*普通高考上藝術類*。就業方向為幼兒園、早教機構、培訓中心等單位從事舞蹈,聲樂教學工作或藝術專干。

常德海乘職業學校指導青年教師學會自我發展設計,根據自己的實際情況,制定"個人自我發展三年規劃"及學年"自我發展計劃",轉換教師心理視角,發揮教師發展中的主體作用,使教師充分體驗職業的價值、人生的價值。 

民族音樂與舞蹈專業

幼兒教育、藝術高考

培養目標

      本專業注重培養實用型音樂舞蹈人才和各級各類學校音樂舞蹈教師;培養具有一定文化藝術素養、藝術審美品位、藝術理論和藝術實踐相結合的實用型人才,要求學生具有全面扎實的專業知識和專業技能,培養具有良好的道德素養,掌握扎實的人文社會學和教育學等方面的基礎知識,具有全面學前教育專業知識與技能,具有較強的從事學前教育教學和管理學等工作的能力。

常德海乘職業學校社會貢獻

社會服務是中職學校的重要功能。為全面提升學校科技創新與社會服務能力,有效促進地方和區域經濟社會發展,學校積極與*各相關*合作,搭建培訓生產、建設、服務和管理等人才的綜合平臺,形成了集教育培訓、技能鑒定、創業培訓為一體的中職教育社會服務體系。通過這些活動,充分發揮學校社會服務功能,獲得了良好的社會聲譽。

常德海乘職業學校資源的開放使學校融入社區、服務社區,實現教育資源共享,滿足廣大社區居民日益增長的物質文化生活需求,也增進了社會對學校的了解,提高了居民對教育的滿意度。師生利用自己技能特長,義務為社區服務,參加社區各項志愿活動,促進社會和諧發展。