要學會樂觀學習。子曰:"知之者不如好之者,好之者不如知之者",此乃觀學習之謂也。既然學習是生活的一部分,就應該樂觀地對待它,不
管你在輕松地學習,還是困難地學習,其實,只要善于在未知中尋找興趣,你就能永遠樂觀地對待學習,下面是我們寧鄉經開區工業學校在湖南地區排名 相關介紹。

寧鄉經開區工業學校占地40000多平方米,環境優雅,風景秀麗,交通便捷,學校硬件設施齊全,建有高標準的學生公寓式宿舍。面向全省,輻射京津,堅持應用型、開放式、有特色、高水平的辦學定位。

校訓

創辦二十四年以來,堅決貫徹黨的教育方針,秉承"至誠至美博學創新"的校訓,積淀形成了"銳意進取勇于創新"的優良校風。學校實行"全日制學歷+高等級技能+高質量就業+高考升學"四位一體人才培養模式 ,力爭把我們的學生培養成為理論知識扎實、專業技能精良的高等級綜合應用型人才。

教學管理
教育教學質量是學校的生命線,我校狠抓教育教學。以課堂教學為中心、以技能培訓為主線,以"學生測評""四*評選"為依托、以"兩賽"
為基點,全面狠抓教學常規,強化過程管理,規范教風促學風,嚴抓考風正學風。學校建立了有效的教學管理和質量評價體系。制定了系統的教
學管理文件,每門課程都根據*規定、我校實際情況及企業的需要確立教學大綱,每位教師制定詳細的授課計劃、完整的教案和課件。教務處
制定了《教學常規*辦法》、《專業帶頭人培養方案》和集體備課制度、作業試卷審閱制度。實訓處制訂了《學生技能考核方案》、《學生企
業頂崗實習方案》,德育處制訂了《學生綜合素質評價方案》,科學評價師生有章可循。

教師素質提升

認真抓好教師培訓工作,不斷提高師資水平,促進教師專業成長。⑴建章立制,規范師資培訓行為。為把師資培訓工作落到實處,能夠真正體現
效果,我校制定了教師培訓實施方案,認真做好教師外出學習記錄,同時要求外出聽課、聽講座的老師回來以后認真撰寫學習體會。⑵*覆蓋
,全員培訓落到實處。

會計電算化專業培養目標

培養具有良好的職業道德和創新精神,熟悉會計基本理論及相關經濟管理知識,運用計算機進行會計操作的技能,能適應各類企事業單位要求,勝任出納、審計、稅務、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應用型人才。

質量評價體系

學校建立了有效的教學管理和質量評價體系。制定了系統的教學管理文件,每門課程都根據*規定、我校實際情況及企業的需要確立教學大綱,每位教師制定詳細的授課計劃、完整的教案和課件。教務處制定了《教學常規*辦法》、《專業帶頭人培養方案》和集體備課制度、作業試卷審閱制度。實訓處制訂了《學生技能考核方案》、《學生企業頂崗實習方案》,德育處制訂了《學生綜合素質評價方案》,科學評價師生有章可循。