隨著社會的不斷進步,*就業情況發生了很大的變化。許多學生選擇中專,更加注重未來的就業前景。由此,明老師為大家整理了一些常德英才職業學校在湖南省的排名的相關信息。
常德英才職業學校要保證教學質量的穩步提升,必須要打造一支良好的教師隊伍,必須要有一批熱愛教育事業,心甘情愿為教育付出的教師。學校注重加強師德師風建設,先后組織學習教師職業道德規范,學習上級關于師德師風建設的系列文件精神,特別加強了黨史學習教育,每位老師都撰寫了五篇以上的學習心得體會。
老年人服務與管理
主要專業能力要求
1. 具有為老年人提供心理支持、心理慰藉,與照護對象達成有效溝通的能力;
2. 具有為老年人實施進食、穿衣、行走等基本生活活動能力評估的能力;
3. 具有為失能、失智老年人提供飲食、清潔、排泄、睡眠等生活照護的能力;
4. 具有初步應對失智老年人找物、拒食、拒潔、重復吃食、幻覺等異常行為和精神癥狀的能力;
5. 具有為心腦血管疾病、糖尿病等慢性病老年人進行日常初步健康照護和健康教育的能力;
6. 具有為老年人組織與實施文娛活動、康體活動、日常生活活動訓練、益智活動等基本康樂活動的能力;
7. 具備為老年人實施海姆立克急救法、心肺復蘇等現場急救技術的能力;
8. 具有養老服務領域職業健康、安全防護、法律法規理解執行的能力;
9. 具有現代信息技術基本應用的能力;
10. 具有終身學習和可持續發展的能力。
老年人服務與管理專業
就業范圍和主要崗位:
(一)畢業生初始崗位
(1)在養老院、福利院、老年公寓、敬老院、光榮院、社區日間照料中心等老年機構或設施中,承擔老年生活照護、老年基礎護理、康復保健護理、心理護理等相關技術技能崗位;
(2)養老機構、社區居家的秘書等相關管理崗位。
(二)畢業生發展崗位
(1)老年機構、社區居家組織從事人力資源開發、養老護理員培訓指導崗位;
(2)老年機構、社區居家組織從事業務管理崗位。
老年服務與管理專業培養目標
培養具備老年社會工作、老年護理保健、老年服務管理等方面的知識和技能,熟悉老年方面的政策法規,能勝任老年人服務與管理工作崗位的高級技術應用性專門人才。畢業生通過職業技能鑒定后可取得相關專業資格證書。
