湖南計算機應用專業中專學校 在哪里
健康是促進人的全面發展的必然要求,是經濟社會發展的基礎條件。實現國民健康長壽,是*富強、民族振興的重要標志,也是*各族人民的共同愿望。在健康*背景下,學校將愛心、誠信、責任和擔當融入對生命全程和全方位護理人才的培養。愛心教育     從生理、心理和社會角度,注重學生的愛心培養。從愛自己和家人、到愛同學和學校、到愛黨和祖國,使學生明白家庭的溫暖和學校的嚴格都是愛;從愛與被愛中,學會為人處世和關心愛護;創造良好的愛心環境,孕育學生的博愛情懷。誠信教育     德育培養從講話不說謊,考試不作弊入手,著力學生的自覺和自律;著力師生的行為規范,強化誠實守信于人生的重要意義;有效實現環境育人、全員育人、文化育人。責任教育     責任教育從衛生習慣養成和維護校園環境著手,將愛心、誠信和責任貫穿校園生活的全過程。讓學生明白對自已、對家庭和對社會負責的重要性,懂得一名合格公民的責任與擔當。
為了更好的強化班主任隊伍建設,優化班級管理,積極打造有利于教育發展的和諧環境,促進班級管理工作規范有序,2019年12月13日我校召開了班主任工作經驗交流會。會議由學工處熊友新處長任主持人,各班班主任以及教員參加本次交流會。
交流會上,8位班主任結合自己的教育教學實踐,從不同的角度有側重地介紹了自己在班級管理中的成功經驗,與大家共同分享教育心得。班主任工作是一種享受,更是一種責任。做好班主任工作要多與學生進行交流,多鼓勵、多指導、多關愛學生。作為班主任要對學生要有責任心、愛心、耐心,還要有對學生的寬容之心等等。會后大家一致認為:經驗交流會,是給班主任搭建了一個互相交流、互相學習、互相借鑒的有效平臺。大家能夠共同探索班級工作的新方法和新思路,切實解決班級工作中存在的問題,從而提高班級的管理水平。

湖南計算機應用專業中專學校 在哪里
四、加強班級管理,培養學生能力。
班級制度靈活化!班干部制度流動化!
良好習慣的培養始終是本學期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學生養成良好的習慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,讓每個學生成為
班級管理的主人,也同時在這樣的過程中培養他們的能力。因此嘗試以下的做法:
1、鼓勵班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發展,什么想法和活動都可以討論。這樣一來發揮了班干部的主體性,調動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,除了學校組織的活動外,在班內還開展各種活動,
2、鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結,衛生由每個小組負責,采用輪流值目的方法,選好衛生小組長,由組長分派任務,按照值日工作的順序進行打掃衛生,打掃完畢后,將衛生用具放回原位,然后在衛生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況。