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      湖南休閑農(nóng)業(yè)專業(yè)中專學(xué)校 -網(wǎng)站首頁

      日期:2023-03-08 12:51:39     瀏覽:61    來源:中等職業(yè)
      核心提示:湖南休閑農(nóng)業(yè)專業(yè)中專學(xué)校 -網(wǎng)站首頁視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)課程該專業(yè)的學(xué)習(xí)課程包含四個方面的課程安排,具體內(nèi)容如下:專業(yè)基礎(chǔ)課
      湖南休閑農(nóng)業(yè)專業(yè)中專學(xué)校 -網(wǎng)站首頁
      視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)課程


      該專業(yè)的學(xué)習(xí)課程包含四個方面的課程安排,具體內(nèi)容如下:



      專業(yè)基礎(chǔ)課:素描、速寫、色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、中外美術(shù)史、設(shè)計(jì)初步、字體設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、攝影基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、裝飾基礎(chǔ)、視覺設(shè)計(jì)作品賞析等。



      專業(yè)課程:標(biāo)志設(shè)計(jì)、插圖、展示設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、海報設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)。





      專業(yè)選修課:卡通設(shè)計(jì)、現(xiàn)代室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、雕塑設(shè)計(jì)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、動畫美術(shù)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新思維與技法等。



      專業(yè)實(shí)踐課程:色彩寫生、廣告攝影、印刷品設(shè)計(jì)與工藝、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等


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      航空急救實(shí)務(wù)
      課程名稱
      航空急救實(shí)務(wù)
      開設(shè)學(xué)期
      第5學(xué)期
      參考學(xué)時
      36



      標(biāo)
      素質(zhì)目標(biāo)
      1.具備良好的工作態(tài)度、責(zé)任心;
      2.具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作能力。
      3.具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、吃苦耐勞精神;
      4.具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和協(xié)調(diào)人際關(guān)系能力;
      5.具有認(rèn)識自身發(fā)展重要性以及確立自身繼續(xù)發(fā)展目標(biāo)的能力。
      知識目標(biāo)
      1.掌握急救醫(yī)學(xué)的基本理論和基本概念;
      2.掌握院前急救,急救問題的緊急評估與處理;
      3.熟悉各急癥的概念、病因、發(fā)病機(jī)制、分類。
      4.掌握各急癥的臨床表現(xiàn),識別及處理,特別是早期識別及處理;
      5.掌握常用急救藥物。
      能力目標(biāo)
      1.應(yīng)用急救醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識對常見急癥的臨床特點(diǎn)作出解釋;
      2.運(yùn)用急救醫(yī)學(xué)的理論與技術(shù),初步學(xué)會對常見急癥的識別及處理,特別是早其及處理;
      3.初步學(xué)會使用常用急救藥物;
      4.學(xué)會急救常用技術(shù)。
      主要內(nèi)容
      1.現(xiàn)場急救概論;
      2.現(xiàn)場急救醫(yī)學(xué)基礎(chǔ);
      3.現(xiàn)場心肺復(fù)蘇術(shù);
      4.外傷急救基本技術(shù);
      5.常見其他危重急癥現(xiàn)場急救;
      6.常見創(chuàng)傷現(xiàn)場急救;
      7.常見中毒現(xiàn)場急救。
      教學(xué)要求
      1.采用組合模塊式、任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)方法,理實(shí)一體、實(shí)地調(diào)研、情境模擬等教學(xué)手段,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)探究習(xí)慣;  
      2.采取形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的方式進(jìn)行考核,其中過程考核占 40%、終結(jié)考核成績占60%。

       

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