湖南鐵航信息技工學校 首頁
怎樣選擇適合孩子的職業學校呢? 選擇職業學校需要從專業、就業、師資、口碑、課程、管理等多個方面進行考察,既要考慮所學專業未來的就業前景,也要考慮學校是否有良好的學習氛圍,更重要的是學校對孩子的管理是否到位。整體來說就是以下三點:1孩子在學校能否學到東西?主要是看學校的學習氛圍、師資力量、課程體系、教學模式等。 2孩子畢業后能否找到好工作?主要是看孩子選擇的專業是否有良好的發展前景以及學校是否有完善的就業服務。 3孩子能否在學校學會為人處世的道理?主要是看學校的管理是否到位以及是否重視孩子的素質教育。 家長可以通過網上查找、咨詢的方式對相關職業學校有一個基本的了解,當然如果能去學校實地考察效果會更好。
7.無人機結構與操作
課程名稱
無人機結構與操作
開設學期
第3學期
參考學時
72
課
程
目
標
素質目標
培養學生具有創新精神和實踐能力;培養嚴謹的科學態度和良好的職業道德;鍛煉學生的團隊合作能力、交流及表達能力、獲取新知識、新技能的學習能力和解決實際問題的工作能力。
知識目標
掌握各類無人機的基本結構、各類無人機的裝配和調試、無人機的模擬飛行、安全綜合等知識。
能力目標
掌握獨立組裝出一架完整的無人機并正確調參,使無人機正常飛行,完成指定的任務
主要內容
多旋翼無人機的結構與飛行原理;固定翼無人機的結構與飛行原理;*機無人機的結構與飛行原理;三大類無人機的飛行控制器;無人機飛行前后的檢查
教學要求
采用實物、教具、多媒體、仿真軟件等形式輔助教學,突出感性認知,幫助學生理解。應注重實踐教學,在教學過程中,多聯系實際生產需求,加強對學生動手能力的培養。實施教師評價、學生評價、社會評價相結合的多元主體評價,堅持按形成性評價 40%和終結性評價 60%的權重進行評價,堅持定性與定量相結合的方式進行評價。
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新聞采編與制作
培養具有電視新聞采編與制作的基本理論、基礎知識和專業技能,適應在各級各類廣播電視機構、報刊宣傳、網絡媒體、企事業單位從事電視新聞采訪、寫作、編輯、拍攝、制作等工作的應用型專門人才。
開設的主要專業課程:新聞學概論、新聞法規、電視新聞、攝像基礎、基礎攝影、新聞攝影、新聞采訪與寫作、節目包裝、新聞評論學、新聞策劃學、電視專題與專欄、電視畫面編輯等。
怎樣選擇適合孩子的職業學校呢? 選擇職業學校需要從專業、就業、師資、口碑、課程、管理等多個方面進行考察,既要考慮所學專業未來的就業前景,也要考慮學校是否有良好的學習氛圍,更重要的是學校對孩子的管理是否到位。整體來說就是以下三點:1孩子在學校能否學到東西?主要是看學校的學習氛圍、師資力量、課程體系、教學模式等。 2孩子畢業后能否找到好工作?主要是看孩子選擇的專業是否有良好的發展前景以及學校是否有完善的就業服務。 3孩子能否在學校學會為人處世的道理?主要是看學校的管理是否到位以及是否重視孩子的素質教育。 家長可以通過網上查找、咨詢的方式對相關職業學校有一個基本的了解,當然如果能去學校實地考察效果會更好。
7.無人機結構與操作
課程名稱
無人機結構與操作
開設學期
第3學期
參考學時
72
課
程
目
標
素質目標
培養學生具有創新精神和實踐能力;培養嚴謹的科學態度和良好的職業道德;鍛煉學生的團隊合作能力、交流及表達能力、獲取新知識、新技能的學習能力和解決實際問題的工作能力。
知識目標
掌握各類無人機的基本結構、各類無人機的裝配和調試、無人機的模擬飛行、安全綜合等知識。
能力目標
掌握獨立組裝出一架完整的無人機并正確調參,使無人機正常飛行,完成指定的任務
主要內容
多旋翼無人機的結構與飛行原理;固定翼無人機的結構與飛行原理;*機無人機的結構與飛行原理;三大類無人機的飛行控制器;無人機飛行前后的檢查
教學要求
采用實物、教具、多媒體、仿真軟件等形式輔助教學,突出感性認知,幫助學生理解。應注重實踐教學,在教學過程中,多聯系實際生產需求,加強對學生動手能力的培養。實施教師評價、學生評價、社會評價相結合的多元主體評價,堅持按形成性評價 40%和終結性評價 60%的權重進行評價,堅持定性與定量相結合的方式進行評價。
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新聞采編與制作
培養具有電視新聞采編與制作的基本理論、基礎知識和專業技能,適應在各級各類廣播電視機構、報刊宣傳、網絡媒體、企事業單位從事電視新聞采訪、寫作、編輯、拍攝、制作等工作的應用型專門人才。
開設的主要專業課程:新聞學概論、新聞法規、電視新聞、攝像基礎、基礎攝影、新聞攝影、新聞采訪與寫作、節目包裝、新聞評論學、新聞策劃學、電視專題與專欄、電視畫面編輯等。