1、【新學高考簡介】 新學高考沖刺學校只做高考,學校教師依據多年的高考教學經驗和多年對高考的研究,開發出一整套適應高考的教研體系,不管是學習計劃還是教學管理,都按照高考改革的政策和方向制定,結合高考特點,為學員提供優質的教學。

2、【開設班型】 新學高考開班時間隨到隨學,滾動開班。在傳統分班,分文科班型和理科班型的前提下。班型的設置更加合理化:開設有文科一對一,理科一對一,理科、文科精品小班。

3、【學校師資情況】新學高考有一支高素質的教師隊伍,每位老師對學生都是很負責的,學生不管是遇到學習上還是生活中的問題,都可以隨時找老師答疑解惑,老師會盡自己*大的努力去幫助學生解決問題,提升成績。

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大師一致覺得,是文綜三科中*符合死記硬背的科目,這就要檢驗同窗們的回顧本領,但是,咱們說過回顧也是有本領和本領的,咱們為大師整治了以次幾個本領,蓄意能扶助到同窗們進修科目。

諧音回顧法:回顧常識的*好方法

科手段常識繁冗渺小,王朝更迭,人名地名國名稠密,大事變多數,回顧起來十分艱巨,應用諧音回顧是一個不錯的采用。

如:甲午搏斗爆發于1894年,咱們用諧音就不妨記成一把揪死,如許就化難為易,變死為活了,把呆板的死記硬背形成風趣風趣、輕快風趣的話語,活潑了思想,又回顧了常識。

功夫串聯法:按功夫程序串聯常識

*是一部以功夫為干線的追記。控制了功夫的走向,依照功夫來回顧對應的事變和關系常識,就很簡單控制所有常識。重要有關系聯功夫回顧法、功夫演算法以及功夫推導回顧法。

如:華夏近現代史上,依照功夫程序,先后暴發了煙土搏斗、寧靖天堂疏通、第二次煙土搏斗、中法搏斗、中日搏斗、義和團疏通、八國際聯盟軍侵華、辛亥革新等,對應的功夫辨別是1840-1842年、1851-1864年、1856-1860年、1883-1885年、1894-1895年、1899-1900年、1911年等,記取了那些功夫更替,進修功效就剎時普及了90%。

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