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      2024年招生啦 長沙現代應用技工學校

      日期:2023-01-20 20:13:28     瀏覽:66    來源:湖南招生咨詢
      核心提示:2024年招生啦 長沙現代應用技工學校工藝美術品設計專業類別:藝術設計專業方向:工藝美術品設計專業院系:裝飾藝術設計系本專業畢業
      2023年招生啦 長沙現代應用技工學校
      工藝美術品設計



      專業類別: 藝術設計
      專業方向: 工藝美術品設計
      專業院系: 裝飾藝術設計系
      本專業畢業生適合在工藝品企業、展示展覽企業、文化公司、旅游開發企業等從事工藝品設計、旅游工藝品研發等工作。
      核心課程有:《表現技法》《精雕油泥》《竹制工藝美術品設計與制作》《工藝美術品方案設計》《金屬工藝》《漆器工藝》。




      2.語文
      課程名稱
      語文
      開設學期
      第1、2、3、4、5學期
      參考學時
      總課時為270(基礎模塊144+職業模塊(54+72)),建議學期周課時分別為4、2、2、3、4。




      素質目標
      1.具備深刻、敏捷、靈活、批判和創造性的思維品質;
      2.形成正確的審美意識、健康向上的審美情趣與鑒賞品位,提升審美境界,在生活、工作情境中運用口語和書面語,表現美、創造美;  
      3.具備理解文化的意愿和學習漢字、漢語與*傳統*傳統文化的興趣;
      4.初步具備對*文化的理解吸收、傳承和發展的意識,繼承和弘揚**傳統文化、革命文化、社會主義先進文化,吸收人類文化知識積累和創新成果,培育勞動精神,弘揚勞模精神、工匠精神,增強文化自覺和文化自信。
      知識目標
      1.熟悉《通用規范漢字表》一級字表中的漢字,了解漢字特點;
      2.掌握學生學習必需的語文基礎知識,掌握日常生活和職業崗位需要的現代文閱讀方法、寫作方法、口語交際要求;
      3.初步掌握文學作品欣賞方法和淺易文言文閱讀方法,積累文學作品相關的文學常識;
      4.掌握基本聽、說、讀、寫的方法;
      5.逐步認識和掌握祖國語言文字運用的基本規律。
      能力目標
      1.具備整體感知和領會文本的能力,理解文本的思想內容、常見寫作手法及語言表現力,閱讀總量不低于 100 萬字;
      2.具備根據學習、生活和職業工作需要進行表達與交流的能力。能進行介紹、交談、即席發言,寫作條據、書信、總結等應用文,語言表達清晰通順。能在真實的語言運用情境中,開展積極的言語實踐活動;  
      3.具備對語文課程涉及的文化常識、文化現象進行梳理的能力,背誦、默寫課本中的名句、名段、名篇,寫出自己的閱讀感受;  
      4.具備感受和理解文本中蘊含的不同時代和地域的文化的能力,增加文化積累。
      主要內容
      1.語感與語言習得、整本書與跨媒介閱讀與交流、職場應用寫作、微寫作、思辨性閱讀與表達、實用性閱讀與交流;
      2.中外文學作品、古代詩文、*革命傳統作品、社會主義先進文化作品、勞模精神工匠精神作品、科普作品、古代科技著述選讀;  
      3.進行口語交際、寫作、語文綜合實踐活動的相關訓練。
      教學要求
      1.借助語文課程這個載體,結合中職生思想政治教育現狀將思政教育理念滲透到教學中;
      2.開展以學生自主體驗、合作學習、主動探究為主要方式的言語實踐活動,引導學生通過讀寫聽說活動,提高語言文字運用能力和思維能力。通過課前、課中、課后相結合的方式,積極引導學生參與課程學習,培養學生的學習興趣和習慣;利用超星在線教學平臺開展信息化教學,實現線上線下相結合,不斷增強教學的實效性與針對性;  
      3.采取形成性考核方式進行課程考核與評價。其中過程性評價占40%,終結性評價占60%。


      2023年招生啦 長沙現代應用技工學校
      升學途徑
      通過*的中職對口升學考試或者各高職院校自主單招考試獲取全日制大專文憑。
      我校目前與湖南食品藥品職業*、保險職業學校等多所*公、民辦院校簽訂了對口升學合作協議,成為各大高職院校的"優質生源基地",這將為我校學生的升學提供便利;為他們將來就業打下更為牢固的基礎;同時也為中高職無縫銜接打開了綠色通道。



      近年來,我國教育事業不斷發展,各類大中專院校構成了我國教育的完整體系。但是,在當前應試教育模式的影響下,以及我國中職院校客觀條件、招收學生客觀條件等諸多因素的影響下,使得我國中職教育教學管理當中存在著諸多問題。中職教學是當前我國整個教學體系的重要組成部分,提升中職教學管理工作質量將能夠很好的對我國教學體系進行補充,也能夠不斷提升我國整體教育體系的質量,為我國下一代社會主義接班人的培養提供堅實的基礎。為此,作者在本文中將結合自身多年從事中職教學管理工作經驗,在通過對大量有關文獻進行閱讀的基礎上,對我國中職教學管理的現狀及其中存在的問題進行分析,并提出有關對策和建議。

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